每年年初很多人都定了计划，立了flag，估计现在90%的人都忘在九霄云外了，因为执行太难，习惯养成太难。其实不是习惯难，根本就是计划定的不合理。而家长要知道，想让学生养成良好的习惯，积极主动的去学习，明确学习的重要性，这些都需要家长去引导，而不是一味的发号施令。

在家里有父母帮衬，可是离开父母呢？先从小方面来说，孩子需要上学，需要适应集体生活。可是他连基本的打扫卫生都不会，如何能做好班级的事情呢？长期的丢三落四，也会影响孩子的学习，让他的成绩逐步下降。

1.当妈妈这样做的时候，会让孩子感觉到自己是个不够好的孩子，对于早起上学这件事情他是没有能力的，周围的人待我也不那么友好，妈妈也不爱我。因此，当他在一个感觉不被爱不友好的环境里，他做出的决定就是偏不起床。

2.从幼儿园到小学，并不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然过渡和延伸，孩子出现的“不适应”都是正常现象，家长切莫乱了阵脚，静待花开莫焦虑，相信宝贝、陪伴孩子一起成长！来吧，亲爱的孩子们，金秋之时，开学之际，我们在小学等你来！

3.根据南京脑科医院的张久平医师讲述，孩子也会像我们成人一样存在情绪焦虑现象，并且在婴儿时期就已经产生，而且每个阶段的表现也不尽相同。婴儿时期的焦虑情绪表现为哭闹，肠胃失调等。学龄前儿童则会哭闹不喜欢上学，存在分离焦虑的情况。

4.可面对儿子不理想的学习成绩，我不仅没有体察儿子心理上的挫败感和失落，反而一味地将自己的焦虑发泄到孩子身上。

5.其实，这一点恰恰也是育儿焦虑的体现。本来育儿焦虑我们捕捉到的是内卷带来的家长对孩子学习的集中关注。但正因为这种现象的出现，有的孩子承受不了这样的压力，出现了负面的影响。所以导致家长有了双重焦虑，既要管理小孩的学习，又担心小孩承受压力过大。可以说，从这一点也可以启发到我们：“育儿焦虑”里的“焦虑”是多重面向的。

抱抱这位妈妈，你太焦虑了！还有就是太执着这件事了，我是家有俩娃的妈妈，也和你焦虑过孩子们的屎尿屁@知乎亲子

但是，孩子与孩子之间个体差异也很明显。有些孩子可能满7周岁上学还是显得很吃力；而有的孩子5岁多上学却适应得很快。

我家孩子刚去幼儿园那段时间，一回家就要妈妈一直陪着，走开一下都不行，毕竟分开了一天，孩子心里想念家人的陪伴，这时候尽量满足孩子，慢慢的陪他度过这段焦虑期，适应了就好了。