将枯燥的数学练习变成各种各样快乐的小游戏，为孩子们提供了一个无压力、无挫败感，且可以自主控制节奏的学习环境，帮助孩子建立独立解决问题的能力和信心，进而爱上数学、爱上学习。研学旅行是由我国古代游学和近代休学旅行逐步演变发展而来的。研学旅行延续和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，最终目的在于让学生在实践过程中学习知识、增加阅历、锻炼能力。学生在动手实践中进行学习。目前校内开展的活动多以课内知识学习和体育运动为主，学生动手操作机会不多，切身参与劳动的机会较少，劳动意识和劳动能力的提升空间很大。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研学课程可以将学生带入生活中的现实情境，让学生在动手操作和实践中解决实际问题，其学习资源的独特价值是无可代替的。

学习是一件非常积极向上的事情，能够上学十分幸运，是人生的奖赏，一定要让孩子明白这一点，搞清楚学习的目的，才是孩子爱上学习的前提。

1.上高中的时候，在同学白象家的隔壁第一次认识了一个女孩子没上过学，完全在家里自学成才。当时觉得完全不能理解，一个人怎么可以不去学校上学呢？现在看到各种创新教育，私塾教育在中国纷纷开始兴起，一个人为什么不能通过以自己为主的方式完整教育呢？

2.孩子本来就不愿意离开父母，离开自己温暖的小窝，因为孩子也不傻，知道上学就意味着要接受老师的管理，不能再像家里那样随心所欲、为所欲为，想干什么就干什么。孩子也从哥哥姐姐们那里知道学习的辛苦，每天要写很多作业，要考试，考的成绩不好，还会被父母打骂。这些种种的问题或者困难，让孩子对于上学望而却步，甚至和父母哭闹，用各种方抵制上学。

3.前两天，孩子不想去学校，说是学不到什么，傻傻地听老师讲一整天。当时觉得原因没这么简单，但我们还是同意了孩子，这周在家学。尽管接纳了孩子不愿上学的决定，然而我们没有放任孩子的学习不理。

4.如果孩子不愿对你敞开心扉，可以让孩子与值得信赖的第三方交流：学校咨询师、他们最喜欢的老师或专业人士。重要的是让孩子能向他人倾诉。

5.通过简单的交流，我大致了解了孩子的状况。其实孩子并不是真的想放弃学习，主要原因是压力太大了！而家长也不是真的从此不管孩子，只是想用限制经济的手段控制孩子回学校上学。这个时期，家长和孩子都在情绪里，如果没有得到很好的处理，孩子很容易走向极端，造成家长的遗憾。

家长陪同孩子执行上学期间的作息制度，让孩子快速恢复状态。亲子之间良性互动起来，幸福感能够加倍，正能量也能够加倍。

分析：在家长们心中，孩子的上学问题一直都是非常的焦虑，希望孩子可以尽早地接受教育，但又担心孩子不适应集体生活，在矛盾的同时思想斗争也在不段的延续。

这是一个非常常见的问题，相信不少家长都会遇到这种情况，而且由于孩子了解的不多，装病的手段大多非常低劣，甚至可以说的是破绽百出。这时，大多数父母通常都是当场拆穿，然后强迫孩子去上学。