美国波士顿大学的EugenioMenegon教授等人评估了以学习花园为基础的环境和食物教育在西班牙高等教育的影响，结果发现学习花园促进了学生亲环境行为的改善，学生们在垃圾处理、节水、善待动物、提高对环境观察的兴趣等方面都有所改进。除此以外，学生还学习到了合理饮食的重要性，对食物及其营养的学习促进学生对自身饮食习惯和健康状况的反思。作为课程实施的天然平台，学习花园使学习者体验并加深了解生态系统成为可能。今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：

进入初中，学科增多、学习量增大，因此同学们可以制定适当的学习计划来帮助自己前进，学习计划包括长期计划，摸索适合自己的学。在初中阶段学习方的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方，注意对知识的消化和理解。

正所谓“活到老学到老”，这也就说明学习对于任何人的重要性。父母在孩子成长过程中所扮演的角色绝对不是指挥孩子应该学什么，而是引导孩子热爱学习不断进步。我们也相信每天进步一点点的孩子，他们会变得越来越优秀。

(一)理论学习抓得不够紧。面对不断发展的形势任务，自己虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，但主观上的积极性、主动性，投入学习的时间、精力都有所下降，学习不系统、不全面、不深入，真正把学到的知识应用到实际工作中的还不多，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，还没有深刻地理解领会，以致于指导实践、谋划工作的视野不够开阔。

孔子说过:""思而不学则罔，学而不思则殆。""尽管这话是论证思与学的关系和后果，但也道明了芸芸学子""学习″或者说求知的重要性!

看了今天的讲座，让我深刻的认识到了家长这一角色在孩子学习成长过程中的重要性，特别是在现在双减策的大环境下，在孩子学习中出现各种问题的时候，要积极思考背后的原因，抓住重点、逐一解决，而不是简单的理解为马虎粗心。