学生们复课已经有一段时间了，有位家长反应自己的孩子开学以来常把“不想上学”、“害怕考试”挂在嘴边，本来以为孩子只是发发小脾气，但几次小考后发现学习成绩也下降得非常厉害。这是“厌学症”吗？不愿离开家人怀抱，都高校毕业了，还叼着母亲的奶头不放，试问，哪个机关企事业单位，愿意聘用这些迟迟不肯断奶的孩子呢？再说，如此这般长不大的孩子，又能给单位、给社会创造出来什么价值呢？

建议新学员家长们认真听老师的建议，并积极配合老师督促孩子学习，从小培养孩子对语的学习兴趣，爱上语。请相信有小伦敦的陪伴，孩子不仅热爱学习语而且充满了自信，同时也增强了孩子自主学习能力。

1.5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以免第二天早上手忙脚乱，匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候，还应提醒孩子看一看家作记载本，及时准备好第二天的学习工具，以保证课堂的学习效率。

2.这个时候就需要父母鞭策孩子才能让孩子重视学习这件事情。但是很多父母都很无奈因为觉得自己不管怎么做，孩子的学习成绩都纹丝不动。

3.随着双减策的执行，很多地方都取消了补习班，孩子在家里的时间变得更多。失去了补习班的加持，让很多家长对孩子的学习变得束手无策，于是各类线上学习产品成为了家长们的新宠。不过，线上学习产品很多，有一些产品只是做了一个资源整合，更多的就是一个智能平板，而不是学习机，根本给不了孩子全方位的教学指导。

4.幼儿园阶段，孩子学习生活自理、表达自己、与人交往；小学阶段，孩子开始学科学习，大量的知识输入；初中阶段，孩子面临升学压力，学习进入高压状态；高中阶段（按现在大约50%的升学率，大概一半家长才需经历此阶段），学习紧锣密鼓，时间分秒必争，孩子进入最紧张的三年。

5.父母亲最关心的可能是孩子的学习问题。如何能让孩子爱上学习、爱上读书呢？首先，父母亲自身要爱读书，读好书，而不是把大量的时间花在打、研究化妆美容、逛街等诸如此类浪费生命的事情上。

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尤其是一些家长比较忙的家庭，可能对孩子管控不到位，尤其需要学习机的远程管控功能，毕竟想要一天就养成一个自觉的孩子是不可能的，前期家长的督促非常重要。

在场的叔叔阿姨，爷爷奶奶们，请你们多抽些时间指导孩子的学习。请你们多督促孩子写作业，经常检查他们的作业。还要和老师保持联系，了解我们的学习情况；抽时间和孩子交流，不要总是责怪我们，甚至打骂孩子。让我们一起努力吧！谢谢！