叶圣陶是120多年前出生的前辈，即使用现在最先进的教育理念来衡量，他的家庭教育的理念和方法，比如做孩子的榜样，重视孩子美德、行为习惯、兴趣、自学能力的培养，多陪伴孩子，多和孩子一起玩，多和孩子多交流，等等，都是一流的，都值得我们学习。在关注阅读的阶段，家长过于照本宣科，要求孩子只能读对语文成绩有直接效果的辅导资料，不允许孩子有一点错，成天给孩子布置额外的作业，更会导致孩子厌学语文。而在辅导学习的过程中，家长就是填鸭式的辅导，没有引导孩子建立思考习惯，哪怕孩子的成绩相对稳定，也从来没有认可过孩子的努力。这样的结果就是：孩子的语文成绩提高慢，不服家长辅导，家长越来越苦恼，在矛盾中，孩子的语文成绩始终无法提高。

对于发现去水边玩的学生，学校要和家长及时沟通，使家长和学校配合采取措施，阻止或者限制孩子去水边玩的可能发生危险的行为。

学校的老师也有分别，有些老师授课能力很强，有些老师授课能力不足。同时，现在小学频繁地更换老师也是蛮普遍的，有些班级一年能换上两三次老师，这种情况不利于孩子的学习。

的教育分层非常隐性，但近年来越发直观：相同社会经济背景的家庭越来越多地集中在某一片，导致某些学校自然而然就变成了“好学校”，某些学校就变成了“差学校”。尤其是对学校评分主要是基于学生标化考试成绩的，那么中产阶级家庭孩子比较多的学校，父母相对有时间管孩子，孩子成绩就会考得好一点，学校评分就高。

其实无论是公立学校还是私立学校，都有着自己的利与弊，家长在选择学校时要酌情考虑，要从各方面去选择，这样才能找出一所对于自己孩子帮助最大的学校，否则不仅不会有助于学生发展，还会使学生产生厌学的心理。

所以孩子不管在小学里学的怎么样，愿意去学校，你家长就高兴，最重要的是你看到他没有对学校这个环境产生抵抗啊，具备可持续性发展的条件。