如果一年级的孩子出现了厌学情绪，不肯上学，家长要采取这两项措施帮助孩子，分别是耐心地辅导孩子学习、培养孩子的学习习惯。如果家长发现老师确实有存在打人的现象，这个时候家长一定不要在孩子面前骂老师，或者骂学校怎么怎么样不好，这样只会给孩子造成对学校和老师都不好的印象，可能导致孩子以后会存在厌学或者逃学的现象。家长一定要冷静下来，寻找红好的解决办法。

所谓家访即家庭访问，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式。平时学习生活中的家访多为教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事，而真正能潜下心来深入与家长、学生产生互动的家访是在寒暑假期间。

杨冰的《正面管教》，是一本非常值得父母阅读的家庭教育指导书籍。里面涵盖所有教育上遇到的问题，作者用一个策略分6步分析，并帮助我们加以纠正。

老话说，“心如欲壑，后土难填”，一点不假，许多人就这样一头扎进金钱的漩涡，出不来了。生了孩子，不是把他们交给老人看管，就是让他们“自生自灭”。没日没夜只顾赚钱，忽视了对孩子的教育。还有一些在山区生活的孩子，家庭教育的缺失更是严重。父母们为了生计，外出打工，孩子一般交给爷爷奶奶抚养，他们可能好几年才能见自己的父母一面，通话的时间也不长，更提不上教育了。这些孩子一般的犯罪率和辍学率较高。

家庭教育从某种意义上说，就是一种关系教育，或者说，是借助良好的亲子关系这一中介进行的。没有良好的亲子关系，就没有健康的家庭教育。家庭教育特别倡导加强亲子沟通，强调陪伴是最好的家庭教育，但亲子沟通不是简单的亲子对话，更不是僵硬的、死板的说教，陪伴也不是天天看着孩子学习、做作业。良好的亲子沟通、最好的陪伴，都是在有意义的亲子活动中实现的。广大家长要努力挤出时间与孩子一起劳动、读书、旅游、运动、看电影、参观博物馆、做公益活动、做小科学实验、清洁环境，等等。

《家庭教育促进》提到，要重视家庭教育和家庭指导，科学发展的教育和指导孩子工作学习，父母多学习一些教育和指导的方。