习惯的力量是巨大的，因为它是一贯的，是在不知不觉中，经年累月养成的行为，影响着效率，左右着成败。但习惯形成之初是脆弱的，人们几乎感觉不到它的力量所在。据了解，2020年国家卫健委发布的《中国眼健康白皮书》显示，我国儿童青少年近视眼发生率高达53.6%，大学生总体发病率超90%。四川省人民医院眼科主任吴峥峥介绍，小学阶段是保护视力和防控近视的关键的阶段，她提醒家长和孩子要做到早监测、早发现、早干预、早矫正，要让孩子和家长认识到保护视力的重要性，让孩子们养成爱眼护眼、预防近视的良好生活、学习习惯。

校外辅导班能帮助那些没时间或是能力不够的家长辅导孩子。有些家长工作忙没时间辅导孩子，有些家长文化程度不够辅导不了孩子，校外辅导班可以减轻这些家长的压力，帮助他们辅导孩子，能使他们的孩子跟上班上的学习进度。另外就是寒暑假，家长一般都要上班，没时间带孩子和辅导孩子功课，这时报一些校外辅导班能减轻很多家长的压力吧！

1.4.恢复线下教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。

2.4.30白天没有学习，五一来看女朋友了。晚上准备要看一下刑，感觉在刑上花的时间有点多了，进度才走到一半。倍速也不太敢用，用了容易停下来反复听。就这样吧，五一稍微复习量少一点吧。反正也就带了两本书。

3.成绩优异的他，在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本。二、学习努力，奈何成绩不佳鲁迅为什么要学医呢？他认为，中国之所以遭受世界列强的欺凌，主要就是中国人的体格太弱。“东亚病夫”真是奇耻大辱。同时，中国的医学真的太落后了。

4.在家的话，尽量给孩子提供一个隐私性强、远离床和沙发、只摆放学习用具的环境，不要让太多无关的东西吸引孩子注意力，也不要太过舒适让人忍不住想躺下。如果在外，就选择图书馆或自习室，在空间上增加学习欲望。

5.无论教室授课还是网络直播授课，学生的学习进度肯定有快有慢，这些是学生个体差异所决定的，在线教学教师无像在教室那样安排两三个学生坐在一起学习开展小组合作学习，腾讯会议在线分组功能需要收费才能使用。应对这种现状，教师最可行的操作首先是提前预设不同水平的学习起点和学习终点，设计不同层次的教学内容；其次，可以安排学生两两结对子开展互帮互助类学习，学生之间的互相监督比起教师一对一去抓来得更容易、有效。如：在设计《函数的妙用（神奇的填充柄）》这一课，我利用Excel工作表设计了三个进阶内容，做的快的同学可以接着完成后面的任务，学生一开始只能看到一个任务内容，需要往下拖动窗口才能看到下面的内容。

语文各备课组严格按照“丰泽实小线上教学预案”的要求，根据学校的课程安排，提前规划教学进度与内容，用心备课。老师们借助国家中小学网络云平台等教学平台和优质教学资源，充分借鉴泉州市苏伟毅等语文名师工作室撰写的导学案，精心设计导学过程，通过推送教学资源、教学任务和导学案，优化学生作业等教学形式，有效指导学生云上学习，努力提升特殊时期的语文线上教学质量。

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考研每个人的进度不同，不要被途中某些公众号及个人通过发起投票统计出来的学习时间所搞迷煳。一方面信息并不一定真实，不要被别人12个小时或以上的学习时间吓到，担心自己是否足够努力。大部分考研人都不是你的竞争对手，只有相同志愿且上线的同学。保持自己的节奏。如果你已经觉得自己6-8个小时的学习很高效了，就没有必要熬夜学习，影响第二天的进度和身体健康！（健康真的很重要，不然一场小病可能就耽误你几天）最好放下手机，能提高学习效率，你会发现其实一天下来，你并不会因为放下手机几个小时就错过什么重要消息。手机极其影响学习效率！