绘本是孩子人生中第一本书，为了让孩子爱上阅读，老师精心设计每一堂课，让绘本课程多元化、趣味化、游戏化，从头到脚玩转绘本，从而促进了幼儿更好的发展。面对疫情，家长和学生的压力都比较大大，容易产生心理失衡，疫情期间，我会定期电话家访，为家长答疑解惑，会站在孩子的立场，感同身受的理解他们的苦与累，与此同时，鼓励孩子们只有吃得学习的苦，方能体会生活的乐，引导他们努力在学习中寻找乐趣。长此以往，孩子养成了良好的学习习惯，也能和家长一起营造非常和谐与快乐的家庭氛围。毕竟，我们努力生活和学习，最终是为了快乐生活。作为教师，我们要想尽一切办法，提升孩子的内驱力，让他们爱上学习，让他们理解所谓学习，并不是为了考试或者名次，而是为了充盈和丰富自己的人生。

教学工作并不是一件简单的事情，尤其是面对性格各异的学生，老师要有很大的调控能力，掌控整个课堂。并且最大限度地调动学生课堂学习的积极性，帮助学生养成良好的学习习惯和学习态度。

把“先写作业”列为一个月的重点，多赋分。常规项目是1颗星星或2颗星星，“先写作业”这一项可以是5颗星星。这样一个月实施下来，孩子先写作业的好习惯养成了，也更有自信挑战其他任务。

虽然制定计划可以改掉孩子磨蹭的习惯，但是父母一定不要想着一口吃成胖子，习惯的养成也是需要时间的积累，因此，想要孩子不磨蹭，就需要家长帮助孩子去坚持，从而使孩子可以单独完成计划，如果你家的孩子也喜欢磨蹭，那么希望我说的对你有所帮助。

为了培养孩子的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。中青未来幼儿园小班组开展了“争做生活小能手，自理能力我最棒”自理能力大比拼主题活动。引导幼儿学习和掌握生活自理的基本方，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定。

所以，家长老师应该以身作则，不因某种目的去欺骗幼儿，做到言而有信。这样既是对孩子的尊重，也能让他们养成不撒谎的好习惯。