现阶段大部分都是为了亲子教育来了解家庭教育指导师，家庭教育指导师会给我们教授很多关于孩子的心理特点，这里为了不让文章显得啰里啰嗦，简单罗列一下0-3岁儿童的：在家庭教育中带进了很多自己的需要，儿时没能被满足的需求或者没有实现的父母对自己的要求等，这些长期埋在心理成为了与自己不可分割的一部分。到了自己做父母时，很自然地跳出来成为了对孩子的要求。被压抑的越强烈反弹的越厉害。

学习系统上，它覆盖同步、单元、备考的全场景学习，分阶段地为孩子制定学习计划和专属学习方案，让孩子有计划不盲目的学习，为孩子制定个性化的知识图谱，运用先进的AI技术，追根溯源地帮助孩子找到薄弱点，学习机可以为孩子针对性推题练习，减少无效刷题，节省孩子学习时间，提高学习效率。

同时，机构方还会对家长进行线上的单独跟进，一方面了解家长的需求，回答家长的疑问，让家长更加放心的把孩子送到机构学习;另一方面，多与家长进行密切的沟通还能使老师能够更加了解孩子，与家长共同陪伴孩子健康、快乐的成长。

家长盯得紧管得严，孩子就能保住学习成绩，但随着家长参与孩子学习的“作用性”逐步下滑，没有自主学习能力的孩子就会暴露出各种问题。

“双减”后，很多家长都有这样的疑惑：“双减”之下，孩子作业负担减轻了、考试变少了、周末也不能补课了，有了大把的空闲时间，我们又没空管孩子，该咋办？笔者认为，是时候适当改变自己的教育理念和培养目标了，激发孩子的学习兴趣，帮助孩子养成自主学习的习惯，让孩子具备终身学习的能力，才是真正的“望子成龙，望女成凤”。

当然大家也可以在下方留言评论，让孩子爱上了写作，做出一些不错的方，也能提高孩子的作文写作能力，进而也能提高语文的学习能力。