期待热爱阅读的你来报名参加我们线上“亲子共读”活动，我读书，我快乐，我成长！通过简单的方式，记录下你和孩子一起阅读的历程，同时约束和提醒自己，帮助孩子养成良好的阅读习惯，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量。（同时，我们也会送精美的礼品呦！）除了这些之外，家长还应该从小培养孩子在阅读方面的兴趣，应该从幼儿园时期就将课外阅读安排进他们的日常生活当中，久而久之他们就会养成良好的习惯。课外阅读的好习惯可以帮助他们将来更好的写作，要知道语文高考中作文的分值占比是非常大的，而且学生想要提高自己的语文成绩，就必须要从作文着手，所以说父母从小培养孩子在阅读方面的好习惯是非常重要的。同时家长在暑假暑假给孩子报幼小衔接班的同时，还可以给他们报一些书法班，即可以锻炼他们书写出好看的字迹，还可以培养他们的专注力。

焦虑确实有很强的遗传性。但焦虑的思维和行为的后天""传染特质”，超越了先天基因的影响。在抚养孩子过程中，焦虑的父母会把焦虑带给孩子。而焦虑的孩子也能将自身的焦虑情绪传染给父母。

正向引导，鼓励家长、鼓励孩子。做到家园一致，齐心协力。让父母坚持做到按时接送孩子上学放学，言而有信才能减少孩子第二天入园的阻力。接园时，多问正面导向的问题，千万别接到孩子就急着问：“今天哭了吗？有没有吃饱？有没有人欺负你？老师对你好不好？有没有和小朋友闹别扭？”

上幼儿园是孩子独立的第一步，不止孩子会有入园焦虑、分离焦虑的情况，做父母的焦虑情绪会更严重，尤其是妈妈们焦虑得更为明显。所以现在经常提醒自己，学会放手，相信孩子，相信老师。

当前我国父母的育儿焦虑绝不是一个个例，而已经成为全社会普遍存在的“教育焦虑”难题。那么如何破解这个难题，帮助家长读懂孩子走出育儿焦虑呢？

离园后，孩子回到爸爸妈妈身边，家长发现孩子表现的格外不听话，做事情各种不情愿，这也是一种常见的入园焦虑行为，孩子把内在的焦虑情绪通过这样的方式表现出来！