建议家长朋友们在暑假开始之际，和孩子一起制订好假期计划表，引导孩子养成“先学习、后玩乐”的习惯。积极营建和谐、幸福的家庭环境，生活中做孩子的“好友”，学习中做孩子的“书友”，娱乐中做孩子的“玩友”，多陪孩子，疏导孩子建立积极健康的良好心态，帮助孩子扫清生活、学习和交友中的各种障碍。切忌对孩子采取简单粗暴的教育方法，重视孩子的心理健康教育。《中国少年英语报3-4年级版》为儿童量身打造，贴合孩子们的行为习惯与阅读习惯，通过温暖的对话、可爱小故事，百科小科普以及益智小手工等多种方式，调动孩子们对于英语学习的兴趣与热爱。配上中英双语阅读音频，让孩子们理解更容易。

不要以自己的标准去苛责他们，孩子多了，父母文化水平不高，但是教育一点没有落下，9个孩子6个上学，说明到上学年龄的孩子都有读书，还能考这比生一个孩子溺爱过度，每天各种兴趣班补习班上着，但是照样成绩提不上去的要好多了！

对于每一个孩子来说，“厌学”其实是一种天性，相信没有哪个孩子生下来就是一个非常好学的孩子。而当孩子们到了上学的年纪之后，大家都对学校和老师比较抵触，甚至会产生恐惧感。

当孩子不想上学时，家长一定要做积极的正面引导，不要不分青红皂白的就批评孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，达到适得其反的效果就不好了总结了几点！

当孩子不愿再和父母沟通，一定是从很小的时候开始，TA就意识到“我说的话不重要”。失望多了，孩子自然不愿再开口了。

曾经在网上看到有孩子在吐槽自己的父母，大概意思是说自己在学校里遇到了不开心事情的事情，早上不是很想去学校。父母看到之后，就说孩子是不是觉得上学累了，孩子说不是。结果父母却非要教育他：""累累累，你不就上个学吗？上学能有上班累？""