一些二年级的学生学习成绩容易下降。如果得不到及时的引导，必然会导致心理上的厌学和学习上的恶性循环。那么，二年级学生的家长应该如何帮助孩子防止成绩下滑呢？1、提高孩子对学习的认识。授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。

相比探讨和抨击宏观层面的问题，菁kids更加关注的是，作为微观个体的家长和孩子，每个活生生的人，与身处环境的联结和互动。我们认为，无论学校、社会、家庭教育，家长一定是最关键的主导力量。

新通知家庭教育指导师2022年新规及报考指南-报名查询目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少，而仅有的从事家庭教育指导的人员专业化素质水平较低。培养专业的家庭教育指导师，已成为促进家庭教育纵深发展的焦点。家庭教育指导师的培训过程所指的是针对家庭教育指导师进行培训的一种探索过程，在这一过程当中规定家庭教育指导师必须要树立实践意识，注重实践能力养成。

家庭教育要回归教育的本质，家长要有宏大和长远的思考，以将孩子培养成二十年后有价值的人为目标。在这个目标指引下的孩子，优秀的学业成绩也是水到渠成的事儿。

陶行知的这段话给了我们一个开展家庭教育的重要启示：如果你想自己的孩子接受怎样的教育，你就应该给他怎样的生活。

专业团队支持。学校选拔了30多名优秀教师，详细学习“父母100天成长计划”家庭教育的理念和操作体系，并围绕弘扬优秀中华传统文化、提升家长综合素质、促进青少年健康成长这一目标，就如何学习践行“父母100天成长计划”、提升自身能力、做好家庭教育宣讲等进行深入细致的指导。通过三个月的集中训练与分散学习，打造出一支素质过硬的家庭教育指导讲师队伍，成立了莱州市实验小学家庭教育指导讲师团，有效解决了“队伍不专业”的问题。加入了市家庭教育指导名师工作室，坚持理论学习研究，定期组织实践教学和工作交流，不断提高讲师队伍的专业素养。