所以说,想要孩子爱上学习,得让孩子觉得学习有用。在这方面,我们可以谦虚一点,让孩子做我们的老师,我们做孩子的学生,让孩子体验到学习是有用的,孩子就会渐渐的对学习产生兴趣。想要让孩子爱上学习,那就要让知道孩子为什么来学习。从生活中入手,从点滴中让孩子去感受。生态处处是课堂,只要引导的好,孩子真切的感觉到,学习让他的生活会更美好,学习可以让自己变得更强大。让他自然而然就会学习了。
当然还有几个同学,恕我直言,没有把学习当成是自己重要的事来做,学习上缺少恒心和毅力,也缺少主动性和自觉性,感性偏多,想学的时候学一学,心情不好的时候,或是其它科目作业多,催得急的时候,就把数学放在一边去了,想搞好学习,应该从个人意识和人生目标下手,从心理上认识到学习的重要性,主动的参与学习,教师
![父母应该给孩子灌输正确的思想,引导他们爱上学习、明白学习的重要性,但也不要给孩子过多的压力,凡事要讲究循序渐进。](http://cpc.people.com.cn/mediafile/200712/25/F200712251050192987076893.jpg)
3.生活中的不良因素的影响。如果家庭中父母的关系紧张,如经常吵架,冷战或者父母离异,都会使孩子产生焦虑情绪,一旦这种情绪无及时排解便会发展成焦虑症。同样,一些重大的事件如亲人过世等也会让孩子焦虑。
分离焦虑这一块,有很多营销号写过很多推送。我觉得家长和孩子多沟通,多交流,培养孩子在幼儿园里的社交,帮助孩子顺利移情到老师身上等等,一般也就这些操作了。
高压力的背后,是中国家长逃不开的育儿焦虑。智课教育联合新浪教育发布的“中国家长教育焦虑指数调查报告”显示,中国家长2018年教育综合焦虑指数达到67点,整体处于比较焦虑状态。尤其在孩子幼儿阶段和小学阶段。
孩子的问题主要是情绪问题,家长内心的焦虑与浮躁比孩子有学习问题更可怕。只有孩子内心平静,才有可能吸收,沉淀,理性思考,变得有远见卓识,成为优秀的人。