在幼儿园里，一个老师要照顾的孩子很多，根本没有精力事无巨细地向家长反馈。孩子开始上幼儿园后，大人的“分离焦虑”一点都不比孩子少。家长们应该更开放地去谈论抑郁、焦虑、沮丧、压力、双向情感障碍、自杀等这些词汇。作为家长，当孩子小的时候，还不懂表达自己情绪的时候，在他有情绪问题时可以拥抱孩子，进入到孩子的空间，让孩子知道自己是安全的。

如果能每天早起半个小时，这半个小时便用来阅读一本好书，久了便能渐渐养成阅读的习惯，一个好习惯是日积月累的结果。能够有效改变我们人生的方之一便是改变我们的生活习惯。

1.4、试着慢慢去养成一个又一个的好习惯,习惯慢慢累积机会让言己有很大的改变,就像写字这一能力,正是因为我们不断地练习,才让我们的字写得越来越漂亮,相反如果自己不去保持动加练字的习惯,字只会写得越来越差,因此面对好习惯好不断保持。

2.1)在没有养成阅读的习惯之前不要买书看，因为买回来的书会让你拥有一种错觉，即你不会把在财务上拥有一本书跟在智力上拥有一本书区分开来。

3.通常孩子有偏差行为出现的时候，我们会习惯以你所看到的表象来评判是非对错或指责孩子，你为什么要这么做？其实这样的问话方式容易让对方害怕，引发防御的心态，尤其是孩子，他为了逃避责罚，于是开始编理由找借口，想办把错误归给别人，造成我们认为的【说谎】，其实一开始他不是要说谎，只是不想被骂而已，而且【为什么】会让孩子主导话题的方向，父母会变成不断顺着孩子的解释去表示认可或不赞同。当他们回答我们的【为什么】时，他的理由会一次比一次合理化，而且也会越来越不懂得检讨自己，使得对话变成和父母一句来，一句去的状况，完全丧失亲子沟通谈话的效果。

4.当前，抗击新冠肺炎疫情的战斗仍在继续。各大中小学也因疫情延迟开学，“上网课”已成为当下学生学习的主要渠道。孩子网络在线学习，个别学生不知不觉迷上网络游戏，从而引发网瘾、学习焦虑等心理问题。疫情期间，我们该如何避免孩子形成不良上网习惯，预防对网络的过度依赖？

5.交汇点讯为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。六一儿童节来临之际，绿杨新苑社区新时代文明实践站开展了以“童心向党快乐成长”为主题的读书教育活动。

组织全市各学科教研员及教学领衔人分学段开展自主学习指导，助力学生更为精准、高效运用线上教学资源，培养学生选择视频跟学、开展总结反思、回扣课本教材、表述学习收获等自主学习的四个维度能力，养成良好的自主线上学习习惯和品质，切实提升复习类、预习类、阅读类和兴趣爱好类等线上教学资源的使用效益。

梁老师从律解读、实操指引两方面就我国颁布《家庭教育促进》的目的，家庭教育的根本任务、要求、各方责任，双减后有效教育主体、教育意识、教育内容、教育方式、教育能力、教育底线及有效的关爱陪伴，在孩子的学习提升、身心健康、科学减负，拒绝暴力、依履职等方面进行解读，引导未成年人听党话、跟党走、培养孩子养成良好的思想品德和行为习惯。

如果能让孩子养成良好的自我管理能力，这对孩子将来的人生发展是大有好处的。比如，让他们在规定的时间内完成作业，才能玩游戏，对自律的孩子来说，就不需要父母全程盯着，他们就能自觉地完成。