省教育厅基础教育处处长韩小雨表示，《中华人民共和国家庭教育促进法》将自2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部新出台的法律，不仅明确了家庭教育的定义，明确父母或其他监护人的责任，还提出了家庭教育要求、指引和方法。希望广大家长积极响应教育部门和学校号召，支持和参与家校联动“双减四个一”行动，当好孩子的第一任老师，给孩子讲好“人生第一课”，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”，与学校一同为孩子打造海南学生“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的特色印记。（本报海口11月4日讯）加拿大是世界上最受国际学生欢迎的目的地之一，在这个以其广阔的土地、多元文化的城市和自然美景而闻名的国家中提供多样化的体验和机会。如果你想在加拿大学习，好消息是学费通常比其他主要英语国家（美国、英国和澳大利亚）便宜，但仍然相当可观。

作为小学一年级的老师，我们既关心孩子的学习，又在思想上引导孩子，既在行为上辅导孩子，又在学习上帮助孩子，我们用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难补回来了。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

“双减策”只是间接的给学生减轻负担，但是不代表学生无需学习，无需努力了，双减策下的学生仍需努力，不要让自己的成绩落下，双减策的目的就是让学生在轻松的氛围下去学习。

（2）幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值。虽有学者主张，只有在不加任何限制的教学活动情境下，幼儿才会获得最佳的发展，因而他们认为教学活动设计是对幼儿学习活动的限制，故而反对教育活动设计。但站在教学心理学的立场上，则肯定教学活动设计并没有限制幼儿的发展与学习，而是有目的地引导幼儿的发展。因为在不给予任何指导的情况下，幼儿学习将会因自行摸索而陷迷途。这对幼儿的生活和将来的发展均是不利的。

所以，很多家长就误认为要投入很多的精力陪伴学生写作业，其实这只是浅层的理解，陪伴或者辅助学生写作业只是最初的阶段。老师和家长最终的目的是：培养孩子学习的主观能动性以及自律独立的学习习惯，这是素质教育的目标。并且，很多家长没有能力对学生进行辅导陪伴，也没有能力在家里延续老师的教育，只能进行陪伴。

三要统筹兼顾抓成效。要把学习贯彻党的十九届六中全会、省第十一次党代会精神与学习党史紧密结合起来，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，达到坚定理想信念、增强信心勇气、武装头脑、指导实践、推动工作的目的。要围绕党的十九届六中全会、省第十一次党代会精神安排主题实践活动，坚持“走出去”，丰富学习教育载体，实现学习教育形式多样化。