昆明行知中学紧密贴合国家相关要求,自2020年起,学校结合自身特色开设多期文明家庭建设和“家长学校”课程,对家长进行家庭教育引导和赋能,按照科学的理念和方法教育孩子,讲好家庭故事,构建文明、和睦的家庭关系,为孩子创造温馨和谐的成长环境。其次,家长其实不适合去扮演孩子的朋友。和本博士经常跟厌学症的家长说,你是多缺朋友啊,非要跟孩子做朋友。孩子最好是找同龄人做朋友,而不是跟家长做朋友。
过去“双减”前,孩子们作业多、培训多,时间总是不够用,家庭教育就是督促孩子写作业,上各种补习班。随着“双减”策的推行,压减了学生的课业和课外培训时间,孩子在家自由支配的时间变多了,家庭教育成为亟待指导的领域。在这种形势下,帮助家长们在“双减”下提高家庭教育水平变得尤为重要。家长具体如何面对“双减”呢,下面就对于家庭教育谈几点看。
在等发达,***均每300人就拥有1名家庭教育指导师。以我庭教育缺失现状,至少需要70万家庭教育指导师,然而中国目前从业人数仅1万左右,人才缺口相当庞大。在转型期的当代中国,成年人的价值观发生巨变,重智轻德成为家庭教育的普遍现象,导致家长教育缺失或失位。而现在,家庭教育已经成为一个世界性的课题,有80%的家庭存在不同程度的问题,青少年心智障碍、逃课厌学、考试焦虑、亲子冲突、暴力事件、青少年犯罪等,甚至破坏了社会的安定。
![动员社区教育潜能,支持学校和家庭。社区中蕴藏着巨大的教育资源,有待进一步开发。如“五老人员”,各类志愿者组织,完全能够胜任对确有困难家庭孩子的托管与作业辅导。南京市江宁区妇联就在周末、节假日和寒暑假在小商品市场为经营户的孩子举办政府购买的公益教育托管,既不增加学校教师负担,又让忙碌的家长安心;并根据家庭教育生活化的特点,推动建设覆盖“社区全域、父母全程、家庭全类型”的社区家庭教育的支持行动,使社区协同教育功能得到了进一步提升。](http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180501/d63ef9351b1d4ae599af29af4a346746.jpeg)
同样是作为孩子的家长,我认为“活在当下”,我们无对社会环境做出选择,所以,只能去适应。每个孩子的智力、气质、承受力各不相同,家庭教育本来就没有办用统一的度量衡去拿捏。家长们只有多学习,多阅读,掌握了更多的教育方,才能找到最适合自己孩子的培育模式。
莆田家庭教育指导师培训-职业资格证报考,家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化,家庭教育指导的从业资格管理混乱,这使得家庭教育指导服务的质量难以保障,迫切需要加强管理,促进家庭教育指导的良性发展。
家长还必须认识到,在四种教育中,因为家庭教育是人生的最早的教育,它对其他教育起着先导的、奠基的作用。学校教育、社会教育、自我教育,都是在家庭教育的基础上,并始终在家庭教育的影响下进行的。大量事实说明,家庭教育基础好的孩子,更容易接受学校和老师的教育,更容易识接受社会积极因素的影响,更具有比较强的我教育能力。