说起青少年教育学校，也称特殊教育学校，是专门针对叛逆青少年，有不良行为的青少年改造学校，但是家长现在受一些网上一些负面消息的影响，对特训学校有一些偏见，以为把孩子送到这里会遭受体罚，暴力，等等的不好的教育，其实，正规的特训学校根本不会出现这样的情况，正规的特训学校一般都会采用军训化管理模式，开放式教学，目的是为了磨炼青少年意志力，激发孩子的潜能，锻造军人的优良品质，采用小班教学方法，老师会根据学生的性格特点，制定适合的改变计划，从根源上改变孩子的叛逆行为。#叛逆孩子学校#难道就因为那些欺凌者是学生？我们社会有义务去保护青少年？那你告诉我，受害者呢？受害者不是学生吗？不是青少年吗？谁来保护他们？古代，可以有王子犯法与庶民同罪，那为什么现在不能有年少还是年老，犯法就是犯法啊。如果等我有了孩子，法律还完善不了关于校园暴力欺凌的定义，那一旦我的孩子遇到了这样的事情，我会抛开法律和道德，来个鱼死网破。

最后对方家长给我发信息表示歉意，也说了孩子作出这个行为的原因，并要求孩子在第二天上学的时候主动给我家孩子道歉。

孩子是第一次当孩子，很多父母也是第一次当父母。据全国妇联家庭教育状况调查显示，50%的家长不知道用什么方教育孩子——多数父母存在不同程度的养育焦虑。

而家长的过分焦虑的情绪，也会传染到孩子身上，让孩子对于陌生的幼儿园环境更加惧怕，对于孩子的融入新集体反倒没有一定帮助。

“三年级现象”非常明显的一个特征就是孩子出现了厌学的现象，在《“三年级现象“及其原因探析》中有写到这方面的特征表现，文章中提到，“‘三年级现象’是一种我国教育实践中广泛存在的厌学现象：

我家宝宝现在19个月，还没有到上学年龄，我就说说我自己吧。我不是推迟一年上学，相反我是提前一年上学的那一帮，但是我并不希望我的孩子提前入学，但同时我也不想他延后入学！为什么呢？下面我就提前入学和延迟入学做一个详细的分析：