家庭教育学习是很系统、很专业的内容，家庭教育才是孩子的起跑线。通过学习，我不但解决了自己的焦虑，也解决了孩子的问题，考进了兰精灵团队的我，现在能帮助更多的家长解决问题了。众所周知，家庭教育、学校教育、社会教育是教育事业的三大支柱。家庭教育不同于后两者，是因为家庭教育具有启蒙性和长期性这两大特点，家庭教育也往往影响着一个人的一生。“双减政策”的落地，让我越来越深刻的意识到，教育的重心和根本也随之回归了家庭，而真正有效、高效落实“双减政策”，首要任务就是改变家长的观念，让教育回归家庭。

孩子不上学它有一个专业的名称：学校恐惧症。主要是因为他的临床表现对学校产生强烈的恐惧，并且拒绝上学而得名的。实际上这个学校恐惧症是属于孩子和青少年情绪障碍的范畴。

1.要消除孩子对学校的恐惧心理。“多和孩子聊聊上学的事情，祝贺他进入更高的年纪，让他为此感到自豪，增强自信心”。汪华还说，还要让孩子多接触身边的小学生，了解丰富多彩的校园生活，从而感到上学是一件快乐的事。

2.更可怕的是，有部分孩子并没有盼着开学，“在家多舒服，我不要上学！”而且假期中养成的“屏幕瘾”又一时半刻难以一键清除予以解决。

3.如果一个孩子借了别人的东西，不小心弄丢了，一开始就跟对方道歉，可能对方会有点生气，伤心，但这事可能一阵子就过去了，但如果孩子一直隐瞒并谎报，直到对方发现了，而且他还不愿承认，不愿道歉，这样对方可能就跟他绝交，不想再和他做朋友了。

4.为什么我家孩子做作业、读书总是要催三催四？为什么我家孩子上课总是开小差、睡觉呢？为什么孩子会厌学，不喜欢上学呢？很多家长可能都有这样的困惑，孩子对学习的热情不高，日常写作业就是为了应付差事，考得好差也无所谓……其实这些都是因为孩子的学习动力不足造成的。那么，为什么孩子会这样呢？

5.父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。

主持人欣莉：能够看出来，你爱孩子，他是孩子爸爸，还有孩子的爷爷奶奶也爱孩子，现在也不分重点校不重点校了，但是我们确实要承认在整个教育资源上，还存在着不平衡现象，他们认为那所小学是重点校，想让孩子留在那个学校上学，也是出于对孩子的爱，这个能不能再商量商量呢？把孩子放在那个学校上学不行吗？

当孩子在学校里遭受到了过多的语言暴力，就可能会对学校产生抵触的情绪，然后出现不想去上学的情况。而父母又会简单地把事情归结于孩子觉得上学累，才会不想去上学。进而搬出上学上班的对比来教育孩子。

母亲哪有希望孩子被绑架的，家长们说什么也不愿在心里接受这种可怕的假设。他们会说孩子跑丢了，孩子失踪了，连“没了”这种话他们都说不出口。