同时，家庭教育促进法还对“社会力量协助”作出明确规定：居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务；图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体，传播科学的家庭教育理念，推动家庭教育服务和实践活动等。北斗星好父母学校和北港小学学生发展中心心理工作室，是一个以“提升家庭教育水平、改善家庭教育观念”为使命，以“为孩子营造一个良好的学习、成长环境”为己任的“线上学习交流、线下互动体验”的综合性家庭教育组织。

另外这个阶段，会发生很多变化。一些学习不太好的孩子在这个阶段会逐渐意识到学习的重要性，端正了自己的学习态度后，有可能成绩会直线蹿升；而有些之前靠着比较听话和良好的学习态度成绩不错的同学可能会成绩相对下降。

对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对治理论素养的培养认识不足，对策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题策规说不出所以然，断章取义;学习策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉书到用时方恨少。

家长们应该更开放地去谈论抑郁、焦虑、沮丧、压力、双向情感障碍、自杀等这些词汇。作为家长，当孩子小的时候，还不懂表达自己情绪的时候，在他有情绪问题时可以拥抱孩子，进入到孩子的空间，让孩子知道自己是安全的。

对于这些父母的一些焦虑有时可能是自己制造的，享受孩子的成长、关注孩子的需求、尊重孩子的兴趣，父母或许会少很多烦恼！

在进入初中后，经历了一段时间的磨合期，他清楚的认识到自己知道的还太少，要学习的内容还很多，在任何时候都提醒自己对学习要有一颗谦虚的心。更明白了自主学习的重要性，独立学习是一种必备的能力。同时在能力范围内帮助别人，人生活在集体中，不光只要求自己好，也希望自己的集体能更好。