工作后的学习与学生时期的学习最大的差异就是目的不同。有人说这不是废话吗，殊不知有多少人依然停留在过去的学习方式中，低水平勤奋。换言之学生们需要花大量的时间学习自己的语文数学英语等这一类的补课班，而且还要参加各种兴趣班的学习，他们的空余时间全部被占据。本来目的是让人修身养性的兴趣班，却让孩子们学得苦不堪言。

近日家长如何应对孩子厌学，这个话题引发了热议，看着评论区无耐的家长们，我也不由得想起了初中的时候，那些逃课、打架、网吧通宵不学习的男生。他们的家长来学校给老师道歉已经成了常态，但是他们却好像看不见父母的疲惫和劳累，依旧我行我素，沉迷在自己的世界里，还有更过分的甚至嫌弃自己的父母没办给自己提供更好的生活条件。

1.孩子学了半年时间，几乎没有什么进步。网课几乎也不听。考试成绩还是一塌煳涂。理由很简单，孩子不喜欢数学，就不听数学课。孩子上了辅导班也是被动地完成家长的任务。孩子没有主动学习的欲望，在学习方面没有动力，一点也不自觉。所以校外辅导机构对这个孩子来说就失效了，就没有意义了。还有一些孩子本来就厌学，上课也不好好听课，外也不好好写作业呀。家长希望孩子好好学习，花了一些钱把孩子赶到补课机构来了。

2.值得注意的是，追责并非仅限于监护人，《促进》也规定了负有家庭教育工作职责的府部门、机构人员，家庭教育指导机构和服务机构的相关惩处措施。

3.良好的成长环境少不了家庭教育的作用，在给予孩子正确的家庭教育，不妨营造一个好的家庭环境，给予孩子更多的关注和爱。

4.“当前，我国家庭教育中比较突出的问题是，家庭教育风气不够纯正，家长教育理念不够科学，家庭教育环境不够和谐，以及家长自身存在心理问题等。”胡维芳说，同时，家庭教育学校化倾向越来越严重，成了学校教育的附庸或延伸。现在，家长只关注孩子的分数，忽视心理健康、思想品德教育、道德人格教育和非智力因素培养等，有的仍用打骂来惩罚孩子。

5.孩子厌学不想上课怎么办？总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？

我们建议建立家教指导机构的资格认证和举办者的审批制度。“双减”之后，大量原校外学科补习机构以指导家庭教育形式出现，一些体制外的所谓“独立补课教师”也可能以家庭教育指导师的名义给教育管理带来新问题，亟须未雨绸缪，防范未然。同时，支持规范化、科学化的家庭教育专业化培训与认证，为学校社会工作岗位提供支持。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

老师对于孩子的批评，会让孩子的自尊心受到伤害，从而厌烦学习……家长需要及时关注孩子的身心变化，多多陪伴在孩子身边，在发现孩子厌学的时候，不要采取打骂的方式，应该静下心来，和孩子交流。