11.结构主义课程理论的创始人。以学科课程为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解其实，我门本身就身处一个更容易抑郁的年代，现在大家的生活水平提高了，不再是饥不饱腹年代，现在是一个发展的年代，竞争的年代，尤其是孩子。以后的社会对孩子的要求更高竞争更激烈，大环境的改变都是孩子要面临的，家长焦虑孩子更焦虑。特别女孩子在面临焦虑挫折更容易产生抑郁症的风险。

24.数千人在全美各地举行预防枪支暴力游行示威活动?央视网：当地时间6月11日，数千人聚集在国家广场和全美各地，举行预防枪支暴力游行示威活动，推动枪支管制措施。造成21名师生死亡的得克萨斯州罗布小学校园枪击案以及造成10死3伤的纽约州布罗枪击案，只是枪支泛滥悲剧的一个缩影。

看到这一切，我们是应该感到担忧的。担忧的是，这些孩子长大后会成什么样子，他们会把自己培养成什么样的三观。遗憾的是，他们将在今后的日子里，给他人带来多少伤害，给社会带来多少麻烦。担忧的是，这是欺负乞丐，流浪汉，如果欺负别的孩子，这不就是校园欺凌，校园暴力吗？要我说，性质是一样的。

小花的这个故事只是众多小孩子的缩影，幸好小花妈妈最后发现了新爸爸的罪行，然而，现实中仍然有很多小孩遭受着暴力。曾经有这么个小女孩，她忍受着一家人的折磨，妈妈无故撕扯她的头发，将她的头按在地上拖打，爸爸下班回家后对女儿依旧暴打，最后就连一旁的弟弟都开始向她姐姐伸出了""魔爪""，而这个小女孩从头到尾都没有一句怨言，更没有反抗，似乎被一家人欺负，已经是她日常生活中的一个环节。

活动中，官珏图文并茂向该校六年级二班30名学生开展未成年人“两”讲堂。官针对近年来未成年人校园欺凌、猥亵、暴力案件呈现涉事人员低龄化的趋势，重点讲授了“如何识别和预防未成年人性侵犯，校园欺凌、校园暴力的危害和预防”等内容，告诫同学们不做校园欺凌行为的施暴者，不做冷漠的旁观者和沉默的受害者。

而最令人大量网友感觉不可思议和反感的还是在受害人晒出书面证据“学校暴力委员会结果通报书”——案件号码2018-3学校暴力预防及对策相关律第16、17条措施事项如下通知，明确了加害学生是1年级3班金佳岚和另一名学生、教育部人士和律师齐下场坐实了金佳岚参与校园霸凌的事实后，HYBE娱乐仍然以各种理由力保金佳岚和“无理”起诉受害人的行为，激起了民众一面倒的指责和批评，并纷纷留言“有本事起诉教育部。”