沉迷电子产品，网络游戏无法自拔；叛逆，拒绝沟通，与家长冷战，打架；内向不自信；畏难抗挫能力差；人际交往能力差，孤僻自闭脱离团体；早恋，不懂承担爱情和婚姻责任，不懂得感恩；学习不主动，成绩不理想，逃学厌学；没有方向和目标；青春期比较迷茫，需要引导的青春期学员。坏处也有，比如你家的孩子沉迷于各种游戏不能自拔，耽误学习；你老公每天只知道抖音看美女，不帮你做家务等等..

教育一致指的是家庭教育中，家庭成员对待子女的态度要一致，要一以贯之，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展。

1.新爱婴家庭教育认证指导师培训，所使用的教材由关工委提供，教材的专业性与权威性有保障。与此同时，还为您提供海量学习资料，从基础理论知识到实践经验积累，帮助参培学员塑造专业、全面的家庭教育理念，通过大量的输入学习，内化为自己的技能，从而输出精彩的内容，形成对家庭教育专业的表达，树立超强实力的家庭教育指导师形象，帮助周围有所需求的家庭和对象，真正最大化的实现家庭教育指导师的价值。

2.介绍一下高级家庭教育指导师证报名费多少及新要求一览表，家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

3.一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但一个好的家长，足以改变孩子的人生。家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。当父母把教育孩子放在首位，孩子的人生才能不留遗憾。

4.学生的全面健康发展不仅需要学校教育，更需要家庭教育与社会教育的通力配合，“三位一体”。通过密切家校联系，举办家长学校，引导家长尊重孩子的发展规律，科学育儿，加强社会公共教育资源供给，扭转“重知识、轻能力”的错误观念，回归教育本质，促进学生全面健康发展。崇川学校丁婧

5.如果家长拿学校的那一套来教孩子，家庭教育不见得顺畅。如果孩子从心里逆反，不接受价值观的传递，家庭教育还有意义吗？

幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”开展了“家长助教”“家庭教育经验交流”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园继续将家长先进的教育思想及成功的育儿经验广泛吸收，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。

2.教师可以多阅读家庭教育相关书籍，提高自身知识储备和专业素养，为家长提供正确的指导，帮助其掌握科学的家庭教育方。

还有一些家长认为，家庭教育是自己的家事，自己想怎么教育就怎么教育，学校无权干预，也不能提出相关的建议。这样的家长不愿意接受学校的建议，也不愿参加学校组织的家庭教育活动，导致学校教育无与家庭教育协同起来，出现“5+2=0”等现象，教育的效果大打折扣。