呃呃呃……爸妈们这么做的时候考虑过孩子的心情么？不管是不是亲自送孩子去上学，建议开学之前一定要戏精上身，表现出伤感的情绪，别一副迫不及待把孩子送出去的样子。如果真的发自内心地高兴，就在孩子看不见的角落暗暗“庆祝”下吧～您需要明确地告诉孩子今天一定要去幼儿园上学，这比模棱两可，含煳地回答更有利于坚定孩子入园的决心。把孩子交给老师以后，愉快地和孩子说再见，然后一定要马上离开。

随着我国电子技术的不断发展，电子技术越来越成熟，但也让很多孩子沉迷于电子产品。因为现代电子产品非常智能，可以根据个人爱好推荐一些产品，游戏，电视剧等等。所以当你走进学校，你会发现很多一、二年级的孩子居然都戴眼镜，可见中国的近视率有多高。

1.这些人只不过是让自己陷入了一种误区：认为别人应该为自己的感情负责，甚至应该为自己的人生负责。恰恰是这样的思维误区，让她们久久地沉迷于过去的痛苦，不能自拔。

2.现在很多学生，小学阶段的时候就有手机了。但是长时间的使用电子产品不仅对学生的眼睛没有好处，还会导致学生沉迷网络游戏，玩物丧志导致成绩下降。

3.近期，有媒体在湖南、山西、河南等省份的部分农村地区调研发现，随着智能手机等电子产品的普及，部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等。这可能对这些孩子的成长带来消极的影响。

4.在上高中的时候，我才逐渐醒悟了过来，也不时地反省自己为什么那么容易沉迷于电子产品。爱玩是孩子的天性，完全放纵或者完全管制都是不可取的，很容易造成反弹。家长应顺应天性，遵从客观规律进行教育，要了解、尊重孩子，重视与孩子沟通，培养孩子的自制力，让孩子玩也能玩得开心，学也能学得快乐。当然，不是所有家长都能意识到这一点，很多时候我们都是家长错误教育下的牺牲品，这就需要我们与过去和解，做自己的父母，自主把控好未来的成长道路。

5.在大多数家长看来，孩子们玩手机玩电脑是不少青少年家长的烦恼，孩子们沉迷电子产品，为了使用电子产品和父母、老师斗智斗勇；孩子利用电子产品聊天交友、玩游戏、拍视频、看直播等，甚至在某些平台上偷偷进行巨额交易。家长们经常就会与孩子发生争吵，处在叛逆期的孩子更会做一些危险行为。

手机是交流通讯、获取知识的工具，现实中却成了一些孩子的“游戏机”，扫描做题的“好帮手”，一度沉迷其中。甚至有学生利用手机结交社会不良青年，最终误入歧途等。学校明确规定，学生不得以任何理由将手机带入校园。同时，利用学校公众号平台及时更新相关信息推送，发放家长的一封信，及时提醒家长注意管控学生在家使用电子产品情况，节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动，引导培养孩子的课外特长，如绘画、书、球类及其他运动等。

笔者在多年的教学实践中发现，现在儿童接触乃至沉迷于电子产品尤其是动画片的年龄越来越早，时间越来越多。幼儿园和小学的课程教学中使用动画技术的情况也越来越普遍。甚至出现了离开了PPT就无上课了的倾向。这种现象必须引起我们的高度重视。

围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”，引导学生科学利用课余时间，进行必要的课业学习，参加适当的家务劳动和体育锻炼，开展阅读和文艺活动等，养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品，防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。