虽然大多数孩子能够快速适应幼儿园的独立生活，但对于那些上学有情绪，反复说着不喜欢不开心的孩子，家长可以做些什么来帮助他们完成这个过渡呢？我们提供了九个小建议，给有此困扰的父母作为参考：通过2个多小时的学习，财务部全体人员充分认识到掌握相关财税政策的重要性，加强与税务部门的沟通对接，充分利用国家的财税政策，合理的节税省税。

四川眉山的吕爸爸反映，孩子不爱读书，也不爱学习，可是看到好多朋友成绩都上去了，他又羡慕，决定发奋读书，可是读不一会发现，这一切太难了，又放松了...看到课本就头疼，因为很多不会。孩子才初一，明年就初二了，有什么办能让孩子爱上学习吗？

1.孩子进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，通过学习芦芳老师的讲座，我认识到孩子在初中阶段不同于以往的一些特点，而且学习到了一些科学的处理方。

2.《解放科举思想1：就算学业不好，孩子依然很好，值得被爱》→《解放科举思想2：修复关系+家长成长，比担心孩子学业有意义》→《爱叛逆课程：自信从容地陪孩子度过他人生最关键的蜕变时刻》→《爱表扬课程：教你如何启动孩子越来越好的良性循环》→《爱沟通：如何从底层一次ok的影响孩子》→《爱学习课程：如何让孩子爱上学习》等一整套系统学习。

3.面对这种情况，魏华老师强调：很多人都跟这个妈妈一样，为孩子的学习煞费苦心，包揽孩子的一切，对孩子进行催促、警告，只为了让孩子把学习搞好。

4.当孩子放学之后就要让孩子上补习班，不停学习知识，很多家长在浪费了大量金钱之后。给孩子报了很多补习班，但是依然无济于事，因为孩子处于一种被动学习状态，根本不是主动去学习，而且补习班上的知识枯燥无味，对孩子根本没有太多的帮助，因此孩子的成绩得不到明显提升。

5.而且你看，大人根本不需要像老师，你可以学视频里的姨妈，像学生一样认真地听孩子讲，肯定孩子的学习和收获，陪着孩子一起来读。优秀的孩子要人捧，我们大人的陪伴和鼓励，其实就是孩子学习的动力。

这种父母，需要的就是一个中间老师，能长期与孩子和父母之间沟通联系，从生活和学习态度以及家庭环境的方方面面，对一个孩子的学习状况进行评估，并且努力扭转家长的看和行为，将孩子从脱离运行的轨道上拽回来。

我尝试使用“家庭会议”和“延迟满足”，儿子从开始的抗拒，到懂事配合，亲戚朋友都说儿子变成“小暖男”了。@乐乐妈妈“从学渣到学霸，让孩子爱上学习也是有技巧的”

没有进入学习、成绩、成长良性循环的孩子，日久天长，自信心不足，学习的劲头自然衰退，有的孩子可能认为自己天生不如别人，也可能自己通过努力了也还是比不上各方面都优秀的同学。这样以来，这些孩子对读书学习的兴趣提不起来，在读书学习上不愿意下功夫了，那孩子的学习成绩自然也就上不去。一旦孩子到了这种情况，家长再训斥、再批评、再强迫，孩子都不会再有主动上进的心理，家长的心愿也很难达成。