孩子不想看心理医生，不去医院也不吃药，父母一定不要强迫孩子，这是我一直在强调的，在一个家庭里，孩子出现了心理问题，它已经不只是孩子的问题，有时候家长也会跟着抑郁或焦虑，父母强迫孩子去接受治疗，其实是在治愈自己的抑郁或焦虑，孩子若反抗，父母的情绪就会反射到孩子的身上。这样的家庭非常常见，所以父母在要求孩子做治疗的时候，尽量是父母同时去做一下心理疏导，找找自身的问题，找到你们整个家庭的问题，大家同时努力，才能得到有效的改变。在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、字词典、笔袋、2B铅笔、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。

语数外的知识三五年后可能会过期，过去知识更新的程度可能是三五十年，那现在的可能就只变成了三到五年。我们今天所学的知识，它不是一个目的，而是一个工具，如果能够用这个工具把大脑当中的专注、分析、理解、选择、判断、分类、条理、抽象、概括能力训练出来，那么在上大学的时候，学一个专业时就学的很快，那我们学习这些语数外，史地理化生的目的就达到了。

1.于题主目前的情况来看，最好的解决办就是秉持着“既来之，则安之”的态度，进行自我反思，找到自己的报考学习目的后，调整状态好好学习。技多不压身，即使以后用不到或者不从事这个行业，那也可以作为饭后的谈资。

2.与工作相关的学习是学得最快的，不管是出于目的还是效果，它都会以肉眼可见的距离呈现。学习了，职场技能会有所提升，职场生存又进了一步。

3.今天，我学习了家长开学第一课《孩子的有效沟通与学习能力培养》，感触很深。老师主要阐明了学生的两个学习境界：自主学习和深度学习。关于自主学习，我认为根本问题是学生内心的学习动力，也就是学习的主观能动性，这是学生持之以恒的勤奋力量源泉所在。而学习动力，又源自学生的学习目的及目标。所以，引导学生早日理解、确立学习目的和目标，是重要基础。关于深度学习，是在解决了学习目的、目标之后，再确立以什么样的学业迈入社会，并根据实现这种学业的艰难程度和竞争程度，不满足、讲效率，并有一套适合自己的学习方。

4.总之，练习只是手段，让学生在课后获得现固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。

5.locochen，您好！您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。

重剑无锋，大巧不工。其实语言学习的过程就是养成细小的习惯，找到使用并且掌握这门语言能带给你的乐趣，这样学习过程就会变得无比愉悦。十季的《老友记》我反反复复看了两遍。虽然当时的主要目的是和ex一起看，但是无心插柳柳成荫，文口语的提升是巨大的hhh

相比之下，许多大学生很容易迷失自我。他们忘记了他们的主要任务是学习。人们很容易忘记进入目前的大学有多么困难。现在学习的主要目的是为了过上更好的生活，但是很多学生陷入了无限的比较中，而大学生的数量非常多。

学习固然是好事儿，但是作为大多数为生活忙碌的职场人，不能把学习本身当做目的为了学习而学习，毕竟成年人的时间是有限的，而更多的是要考虑如何在有效的学习时间内将学到的知识精准地转化为价值，为你的工作带来指导和提升，带来相应报酬的提高。