有意识地激发孩子当一名小学生的愿望。如“你长大了，马上要成为一名小学生了”，“你做得真好，真像一年级的小朋友”。千万不要吓唬孩子：“小学老师很厉害，你不听话，上学后让老师教训你”……这样，容易让孩子形成恐惧感，形成心理障碍。一进门，父母亲也是早就等候着了。娘几个有说有笑，老人们照例给孩子压岁钱，女人通常不愿让自己的孩子要，父母年岁大了，留着自己享用是正理。可老人们不管多少都要塞给孩子，嘱咐孩子买点好吃的，好好读书!

然而，我们却不想过多地指责老师。因为，以学科考试分数定优劣的考核标准和老师承担的繁重的教学任务，让老师也很无奈。如果老师所教学科考试成绩不好，直接影响到学校和教育局对他们教学质量的评价，直接影响到老师的专业技术职务晋升，直接影响到能拿到哪一级工资。所以，只有想尽各种办逼孩子考个好分数，谁还会去关注那些成绩太差的孩子的身心健康呢？

家长们看了上述容易早恋的孩子的特点之后，心里有谱了吗？青少年叛逆孩子学校认为多了解下自己的孩子，给孩子足够的爱，放下家长的架子，和孩子做朋友，让孩子信任你，如果孩子真的恋了就会告诉你，而不是千方百计的防着你知道。

有些网友觉得很不舒服，从男女同学的角度来看，学校用这样的话语来比喻自己，似乎让自己的自尊心受到了打击。反而会让叛逆期的高中生们更加不服从学校的管制。

其次，注重孩子品德教育，虽然在学校老师也上品德课，我认为更多的品德教育来自家庭，这点不能依赖学校和老师。父母的身体力行，会对孩子产生潜移默化。生活中要注重培养孩子爱劳动讲卫生习惯，要懂得尊老爱幼，公众场合要讲秩序，对同学要守信，优良品德和习惯会让孩子终身受益。

其实无论是公立学校还是私立学校，都有着自己的利与弊，家长在选择学校时要酌情考虑，要从各方面去选择，这样才能找出一所对于自己孩子帮助最大的学校，否则不仅不会有助于学生发展，还会使学生产生厌学的心理。