通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。如果您是一位家长，来学***庭教育指导师，学会培养更加健康的亲子关系、更加亲密的夫妻关系，走出家庭困惑，做万千幸福家庭中的一员；如果您是一位教育工作者，来学***庭教育指导师，能够更专业更精准地帮助学生，更好地处理工作，践行家庭教育理念，让工作生活更加和谐；活动中，家庭教育高级讲师林国盛分组、分批次对涉案未成年人父母现场进行家庭教育指导。针对每组家庭中暴露的家庭教育症结，林国盛讲师一一答疑解惑，并用通俗易懂的语言深入浅出地分析了家庭教育在未成年人成长中的重要性，引导父母正确履行监护职责。

在大四学年开始，新任班主任齐娟娟更是实时关注每个同学的学习进度，尚未开学时，就举行了线上班会，让每位同学都畅谈自己现阶段面对的困难和问题。开学后，她与同学们进行一对一交流，并以宿舍为单位进行学习小组的安排，力求让大家尽快调整到复习的最佳状态。部分同学自动结成考研互帮对子，每天准时赶到图书馆，每晚定时回到寝室进行休息和每日问题交流。绝大部分同学以强大的毅力保持每天高强度的学习，并将这种学习生活坚持了近四个月。

九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数；其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。

接下来，各科集备组长针对本次一检的情况以及开学以来本组工作的优点、不足之处和接下来的迎战举措，做总结发言。语文集备组长钱明燕老师认为要在继续保持当前教学进度和计划的前提下，保证课堂效率，抓好背诵默写的同时再加入完卷练习；数学集备组长林丹群分析了此次一检成绩反映出的优势和不足，并针对各个分数段的学生提出了不同的学习指导意见；语集备组长林宝强老师具体分析了一检的各个题型以及学生的得失分情况，他表示进入中考复习阶段后要继续保证听力、阅读、小测的频率和效率。

虽然父母也曾建议他选择自己梦想中的学校，但他清楚家里的条件是不足以支撑巨额学习费用的，而他也不想父母太过辛劳，自己好好学习也是想让父母以后过得好一点，又怎么可以再去加重父母的负担，他的追求他相信自己可以通过努力来达到，在之后他也确实达到了。

初中学生学习方比较单一，在教师的指导下“听、背、默”，完全依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方要求灵活、多样，并最终形成适合自己的学习方。上高中后没有在学习方实现转换的学生，多数成绩不理想。名次迅速落后，对学习失去兴趣。