科学合理布置作业。学校要将作业设计作为校本教研重点，家长不应盲目跟风、攀比，不给孩子报名参加文化类的校外培训班，家长不给孩子额外布置其他家庭作业。对于大部分家长而言，学校组织的一些活动，家长还都是愿意积极参与的，毕竟希望给老师留下好印象，同时带着孩子有一段不一样的学校生活。

讲座在大家热烈的掌声中落下帷幕，相信通过三位专家具有针对性和实效性的专业指导，家长们对家庭教育会有更专业、全面的认识，进一步提升家庭教育水平，为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境。

1.根据《家庭教育促进》,家庭教育应涵盖道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面,这样的家庭教育才能教育出真正优秀的孩子。那么如何科学的教育出良好习惯的孩子呢?家庭教育委员会特聘专家、集爱教育课研总负责人陈君老师给出答案:

2.“我不止一次听到家长抱怨：‘我为孩子付出了这么多，他为什么不听话？’却不反省是自己的教育方式出现了问题。”马艳玲从事心理咨询工作十余年，为上千名孩子进行过心理咨询，见到过各种错误的教育观念，“有的家长教育孩子非打即骂，方式粗暴；有的家长对孩子放任自流、疏于管教；有的家长只要学习好就万事大吉；还有的家长一味满足孩子物质需求却忽视其情感需求……”马艳玲透露，绝大多数孩子的心理问题，都是由于家长不正确的教育观念导致的。“一个问题孩子的背后通常会有一个问题家庭。厌学、校园霸凌、轻生……有太多的案例证明，家庭教育的不当和缺失，给孩子带来的痛苦是极其深远的。”

3.家长正直无私，敢做敢为，孩子也能仗义执言，无私无畏。家长私心太重，孩子也很难有爱心。也就是说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。“龙生龙，凤生凤，老鼠生个耗子会打洞”，也是这个道理。可见，家庭教育时何等重要。

4.家庭教育的重要性，伴随一个孩子的出生，随之而来的即是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题，孩子是家长的一面镜子，成长的如何完全取决于家长的言传身教，好的家庭教育应该是怎样的？

5.补课期间，家长要像在校学习一样，督促孩子认真听讲，完成老师布置的作业，不懂的地方要多问老师。家长还要与孩子的补课老师多交流沟通，了解孩子补课期间的表现。花了钱，你不去利用这些资源，钱不是白花了么？家长还要注意及时询问孩子，是否适应，是否有收获。不要以为把孩子送去补课，做家长的就什么事也没有了！

陕西师范大学奥林匹克花园学校校长李鸿同样认为，多年来，家庭教育最大的问题是家长把孩子的教育全部推给学校，学校与家庭的责任不明确，许多家校矛盾都与这个有关系，一发生极端事件家长就找学校。而《家庭教育促进》则理清学校、家长与社会的责任，特别是第五条特别好。

小孩子厌学不可怕，可怕的是家长不能正确引导孩子。有的家长发现孩子有厌学的表现时，并没有及时处理，觉得无关紧要，到后期发现孩子完全抵触学习的时候，纠正就很难了，因此，家长要积极关注孩子的学习情况，一旦发现有厌学的苗头，就应该第一时间和孩子进行沟通。如果孩子已经出现焦虑、暴躁等情况，那孩子的厌学程度就比较严重了，这个时候建议家长找专业的心理医生，对孩子进行引导。

家校共育不完全等同于家庭教育，也不纯粹是家长进入学校融入学校教育，而是家庭教育与学校教育的有机结合，协同发展。在教育学生的过程中，家庭教育与学校教育均以其独特的优势发挥着重要作用，家长作为联系学校和学生的特殊纽带，家庭教育作为未成年人所受教育的重要组成部分，在思想教育、生活技能培养、习惯养成和健康体魄塑造等方面发挥着不可替代的作用。家庭和学校要消除在教育思想和观念上的分歧，根据社会发展目标，就学生的生活、学习、品行、身心等达成共同的教育目标，否则家校共育就是一句空话。