家长会上，教务处主任陈春燕作家庭教育分享讲座。从什么是家庭教育、如何开展家庭教育、如何进行家校合作三个方面和家长进行了交流。她提出老师和家长一直是并肩前行的伙伴，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学、智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。副校长刘永平对家长们进行了孩子安全管理方面的辅导。他强调，要加强孩子的安全教育与管理，提高安全意识和自我保护能力，多一份责任，多一份细心，孩子就多一份安全。简单来讲，孩子厌学，并不是一个单方面的问题，也就是说，它并不是由某一个因素导致的。很多家长在看待孩子的厌学时，往往只考虑到孩子是不是懒惰了，亦或者孩子在学校受到了欺负。

家庭里，如果父母两人接受过高等教育，相对父母的文化素质会高，对于孩子的学习就会比较上心，也知道教育对孩子的重要性，会更加注重对孩子教育的培养。

1.大部分家长都为了孩子的成绩和各种事而焦虑，但不要把这种焦虑传递给他，要保持平静，否则孩子在焦虑中自信丧失。

2.培训结束后，管理区党委副书记陈道田对参加档案培训的工作人员提出了三点要求：一是提高站位，充分认识档案工作的基础性、保密性、重要性；二是提高学习，珍惜每一次学习机会，互相交流、共同提高；三是提高能力，在学习掌握业务知识前提下真正做到学以致用，更好的服务农场经济发展。

3.武志红说啊：“不幸福的家庭大抵都是一样的，那就是有一个焦虑的母亲，一个缺席的父亲，和一个“有问题”的孩子。”

4.现在有些沿海地区已经人工智能信息化纳入到高考选修课，少儿编程教育已经是国家扶持计划，所以现在学习人才会那么多，虽然不可以为高考加分但是它的重要性还是很重要的，现在很多小学和中心都是有相关的课程，不经是培养孩子的动手能力和人工智能发展，但是少儿编程还是从小就应该培养，后期学习也是很难的。

5.家长朋友们，与其抱怨、心慌、焦虑，还不如与孩子一起，积极面对，并找到适合自己孩子的学习方向和方，并带着孩子行动起来，注重培养孩子独立自主的能力吧。

台湾心理学博士洪兰在TED演讲时说过：母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。曾在知乎上看到一位网友倾诉过自己的故事：「妈妈总会为我的学习而焦虑，动不动就指责我，发脾气。妈妈的紧张焦虑导致我不自信、怯弱、不敢反抗，初中时总是被同学当面嘲笑。我会在意别人的看，害怕别人说我不好，不会也不敢在不太熟悉的人面前说多话。我总是自卑，觉得自己很失败。」行为心理学理论认为，孩子的行为和情绪色彩主要是通过对父母的模仿学习而来。

但我的焦虑就是焦虑。一是作业太晚（一部分出于孩子的拖拉）对身体造成的伤害无预估，另外就是有的时候教育体制的问题致使孩子从学校带回来的戾气比较重。

这样的学习态度和学习状态，就算是补课也不能顺利升学。因此，学生更多的还是自身意识到学习的重要性，自己端正态度学习，才是最好的升学方式。