回到我们为孩子准备的教育之路。其实获取知识是非常必要的，但是随着社会的变化发展，以及人类对自身的认识，我们需要改变的是获取知识的方式。传统的、被动的知识获取方式；只为考试而刷题训练的方法；只看成绩而不关注孩子身心发展对未来的重要性；只关注学校生活而忽略了与社会的连接；只注重知识学习而不注重知识运用；只依赖学校对学习生活的安排而无法掌控自己的学习……运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：“那为什么没有考出好成绩呢？据我所知，很多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班xx是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课认真听讲，xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。

从4岁开始独立睡觉起，从未关过夜灯，起初只是孩子的年纪比较小，觉得大了就不怕黑了，后来因为已经养成了习惯，所以一直就保持了开灯睡觉的习惯。

辅导小学生朗读，我们要明白朗读的优点，让孩子在朗读练习中感受到自己的进步。这就需要让孩子看到，自己的坚持，在学习结果上是有反馈的。良好的朗读习惯，正确的朗读方和引导，就能帮孩子养成朗读的习惯，明确朗读练习中的规则。比如：每天早上的晨读，到底是几点起来读？读多长时间呢？这是要求家长根据孩子的实际情况来判断的，有的孩子睡觉比较晚，早上起不来，就算起床后，睡眼蒙眬，大脑也不是很清醒，在这种情况下朗读练习，非但起不到朗读的效果，还一点意义也没有。

我就仔细观察了一下付佳琪同学，这次来了特别的成稳，当然孩子毕竟是个孩子吗，那当然是比去年之前的对吧，变化就大多了。这孩子变化就很大。我们就是要引导孩子发生这样的很多的变化，大家是理解我说的意思吗？理解不理解。那么，我们想要激发孩子的学习兴趣和动力，它是一个全方位的过程。这个和挣钱没关系。有的家长习惯于用职场上面的方来和孩子进行互动。

“人生快乐是读书，精神营养卷中来。”几十年来，习近平总书记把读书视为最大的爱好。他在梁家河的7年知青岁月里，就养成了勤奋读书的好习惯，坚持把读书由外在要求转化为内在自觉，把“要我读”转化为“我要读”，变“学一阵子”为“学一辈子”，使读书内化于心、外化于形，已经把读书作为一种生活方式、一种工作责任、一种境界要求。

以上分享了影响孩子智力的食物，家长要对提供给孩子的食物多一些认识，尽量给孩子提供健康的食品，少吃垃圾食品。多给孩子吃些绿色青菜，五谷杂粮。养成健康的饮食习惯。要养育健康的食物，需要家长多了解相关知识，并且对食品安全引起重视，从自己做起，少吃这些影响孩子身体健康的食物，给孩子做出好的榜样。