有路人对此产生了好奇，于是就上前询问。原来，孩子今天一起床就带着满满的起床气，好不容易哄好她，一说到上学就有犯了，死活不上。而爸爸妈妈都得上班，孩子在家就没人看管，于是宝爸就想到了这么个法子把孩子拉到学校。其次，父母应以积极的语言和孩子交流，这种交流能使孩子产生积极的情绪，改变消极的心态。因而家长可以有意识的用“你聪明”、“你一定行”之类的语气为孩子打气，或在此基础上，让孩子根据自己的实际情况，每天上学都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心去上学。

等孩子做完作业，对照计划看一看实际用时和计划用时两者差在哪里，为什么会造成一些差异，然后和孩子一起分析。如孩子在计划的时间内完成了作业，家长记得要给与肯定、鼓励、嘉奖。若在规定时间内没有完成，家长可陪孩子一起分析原因，鼓励他第二天重新挑战。

最后，不要用强势的态度对待孩子，孩子会有强烈的自卑心理，家长不要采取一贯的强势的态度，而是要心平气和的和孩子聊一聊，让孩子心情至少能够好一些当然，要想彻底解决孩子厌学问题，那么只能先找到原因，从根源去改善问题，否则孩子的问题早晚会反弹的

不得不说，义务教育阶段孩子真的面临着很大的压力，重压之下，孩子离家出走、自杀轻生的事情比比皆是。我国在近些年以来就一直在倡导要给学生和家长减负减压，但是家长一直都以为孩子好，为了孩子有更好的未来，在不断的为孩子增加负担。双减策的推行以来，家长们出现不同的声音，有的家长表示，没有了辅导班，自家孩子补课怎么办，以后孩子会很难提高学习成绩。但更多的家长表示，双减策的推行能够更好的发挥义务教育的作用，让孩子真正从同一起跑线出发，可以让学生和家长好好喘一口气。

反之如果家长未采用科学的方式，容易让学生自暴自弃，渐渐产生厌学心理，等到成绩下降到一定程度，学生原有的那些好的学习习惯也将消失殆尽，那在想要帮助提升可就难了。

5月21日下午，山西栀子花开心理特邀山西省精神卫生中心心理治疗师刘彬老师带来《儿童/青少年厌学行为分析及对策》公开课程，刘老师老师从厌学的定义、厌学的原因、厌学的干预三个方面讲述了现在孩子存在的厌学问题进行了深入的剖析和讲解，并给予现场家长一些应对策略。