参加项目的朱妈妈深有感悟，以前她对孩子的学习成绩要求很高，就怕孩子输在学业上，家里经常“鸡飞狗跳”。自从听了项目方举办的《如何让孩子爱上学习》等专业教育讲座后，她开始反思自己的教育方式。“家庭变成学校，孩子就不快乐了！”她意识到，家庭就是家庭，提供爱与支持；学校就是学校，教导规则与交往。如果父母被卷入到孩子的学业中，父母变成了老师，孩子就很难感受到家庭的温暖。如今，朱妈妈学会倾听孩子的需求，也学会管理自己的情绪，让家庭变成了一个包容与爱的港湾，同时合理为孩子安排学习任务，与孩子一起学习、阅读。亲子手工环节，家长和老师更注重的是孩子的主动性，主动创作并享受着动手带来的成就，通过这样一个活动促进亲子亲密度的同时，我们的大朋友小朋友更是爱上了动手，爱上了动脑。

当然，也不排除一些家长想让孩子树立吃苦耐劳的好习惯，担心给学生太多生活费会让学生形成不好的消费观，花起钱来大手大脚，家长更希望孩子能够体会到赚钱的不容易。

1.大多数父母在达到一定年龄的时候，都会尽可能的让自己的孩子有机会上幼儿园，因为带孩子的时间太长了，所以大多数父母都要工作，虽然家里有老人，但是在幼儿园里学习会更安全，因为他们需要和同龄人接触，所以学校也会对他们进行一定的教育，让他们在以后的生活中形成一个好的习惯，为以后的入学打下坚实的基础。

2.夏季出汗较多，因此需要做到天天洗澡换衣，其他季节，可以根据天气情况，定期洗澡、洗头，勤换内衣内裤。不洗澡的那几天，要养成睡前洗脚、洗屁股的习惯。洗完澡后，可以给宝宝一块干毛巾，让他学着自己把身上够得着的地方擦干，顺道还可以伸伸胳膊伸伸腿，做做小运动呢！

3.父母是孩子的榜样，父母怎么做，孩子很多时候就会跟着怎么做，说不定孩子的拖拉习惯也是学家长的。因此，家长们在平时做事情尽量不要拖拖拉拉。

4.活动效果：促进学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，从书籍中汲取知识与力量，保持良好的心理健康。通过栽培绿植，引导学生树立热爱生活，亲近自然的理念。

5.培养孩子对小学生活的热爱和向往。用激励性的语言让孩子产生当小学生的自豪感，多和孩子分享校园的美好、成长的快乐。培养孩子对小学学习生活的适应性。首先是学习习惯的适应，注重倾听教师。注意培养自理能力，做事有条理。培养孩子面对挫折时不气馁，遇事会思考，遇麻烦不抱怨。帮助孩子做好人际交往准备。学会和他人友好相处，学会处理矛盾，提升孩子的社会性。作息时间和饮食习惯上尽量契合小学的时间，注重营养搭配和体育锻炼。

作为家长，在把握暑假让孩子阅读的时候，最好先帮孩子扫除梳理生字的障碍。一方面可以买拼音版本，一本书里不认识的字控制在20%以内，一二年级的孩子读起来，不会磕磕巴巴，才会乐意持续读下去。另一方面，建议亲子阅读、朗读，在这个过程当中识字和读书同步进行，借助图像和拼音理解形成阅读习惯。一年级的孩子通过读童谣、儿歌、绘本，开口讲故事；二年级的孩子读简短的童话，打开想象力。

孩子学习习惯不好，孩子其实是一张白纸，俗话说没有规矩不成方圆，任何时候没有规矩都是不可取的，给予孩子良好的规矩意识，孩子自然形成良好的习惯。

?退休之后，想要生活越来越顺，一定要养成欣赏生活的习惯，我们要知道有很多事情，其实并不是我们想得那么简单，甚至比我们想得更复杂，不要觉得生活不好过其实很多时候都是我们的错。