其次要询问家长是不是之前给孩子学习压力太大,很多父母非常强势,要求孩子按照自己指定的道路前进,导致拔苗助长,孩子叛逆严重,如果是这种问题,可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习,肯定是有原因,也许是成绩给了她挫折打击,或许是因为同学们的排挤,老师都不待见,家长一定要问清楚,弄明白,相信自己的孩子。因为很多家庭教育产生问题一方面是亲子陪伴时间过少,孩子缺乏关注,而如果能和孩子一起学一些技能,那么就能有效的增加亲子陪伴的时间,甚至是共同语言;另一个方面是家长不接纳,不接纳孩子不优秀,当孩子的表现没有符合自己的预期的时候,就觉得孩子有问题,就开始焦虑,接着就是带着焦虑的情绪处理孩子的问题,比如,当孩子考试没有达到家长的预期,家长就开始焦虑,于是就开始数落孩子不好好学习,试问,在这样的一个状态下孩子怎么能够好好学习呢?
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面向未来的家长是连接孩子未来世界的策划师,家庭资源的设计师,我们有必要重新定义家庭教育,面向真实的家庭教育。将孩子学习知识与动手实践、生活体验结合起来,不再单纯以反复训练和培训反复为家庭督导重心,构建以面向孩子实际、富有个性、生活体验为特征的新型家庭教育。让孩子的学习场景,相互融通,学习方式多元,亲子关系密切,学习体验丰富深刻。“双减”是把孩子还给你,同时也交还了你亲子陪伴、体验生活、感念亲情的时间和空间。
![对于年龄尚小,心智还未成熟的孩子们来说,十几年的知识教育难免会让人疲惫。所以在孩子出现了厌学心理时,家长也要懂得体谅,说句实在的,家长扪心自问一下自己,小时候是不是也有过不想上学的心理?](http://dingyue.nosdn.127.net/aS6KMfU9lQX5cImG5Fp=sK3TQJeokZloP1o1opxJ3RVZe1535945893252.jpeg)
而在自习过程中,孩子也可以选择打开摄像头,记录学习时光,自动生成学习vlog,和更多的人分享,增加自己学习的成就感,学习机还会主动统计学习数据,让孩子从小培养时间管理能力!
孩子能成为幸福的读书郎,首先在于家长的支持和陪伴。在暑假到来之际,家长宜早做准备,为孩子挑选适宜的好书。建议首选经典着作和名家美文,因为经典着作是历经岁月淘洗仍熠熠生辉的文字,此为书籍中营养最丰富者。父母储备了一定量的好书,就要引领孩子爱上它们,就像他们小时候迷上心爱的玩具。
爱屋及是人类的本性,而这一点在孩子身上体现得尤为明显。假如你给予了孩子老师充分的信任,孩子也会同样地给予老师信任。这样老师在幼儿园内也就能更好地管理和教导孩子,孩子也会慢慢爱上幼儿园。