有网友认为，家庭教育立法是大好事，现在大家都必须“依法带娃”了，可以有效防止父母“光养不教”或“教而不当”。毕竟，《家庭教育促进法》的出台意味着父母对孩子的家庭教育义务已经法制化，其明确了家庭教育的定义和内容：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”家庭教育作为国民教育的重要组成部分，其教育质量直接影响到全民族素质和社会进步程度。为了提升家长素养，助力孩子成长，启智教育启动“家庭教育指导师”的学习。经学习考试合格，由中管院发“家庭教育指导师”证书。

比方说我们可以给孩子选一个好一点的职高学校，毕竟如果孩子本身的心思就不在学习上对学习没有兴趣，或者是没有天赋的话，还不如让孩子选一个好一点的职高。

1.这个奇葩！真是个奇葩！不尊重学校和老师，却如此重视孩子的考试成绩！他从来看不到孩子的努力和诸多优点，只知盯着孩子的不足，一味打压孩子，动不动就家暴孩子，动不动就控制孩子不让读书。

2.中考过后，很多家长学生们都要面临着升学的学校选择。至于选择什么样的学校以外，除了要结合孩子的分数，还要根据他们的自身性格想来进行决定。

3.叛逆孩子的教育学校，青年学生是祖国的花朵，民族的希望，但是这些问题青年这样的行为，对自己、对社会都是一种损失。假如你们家也有这样的问题少年，请你不要放弃他，现在出现了一种特殊类别的学校，专门面向这种问题少年招生，这种学校是专门管教叛逆孩子的叛逆孩子的教育学校。

4.所以，尽管老师心忧如焚也只能正常地按部就班，对照学生条例惩罚、奖励学生。而有针对性地通过纠正不良习惯而提高学生成绩的做难以真正实现。这样的景况下，没有好成绩就可想而知了。因而家庭教育环境对学生成才至关重要！真希望家长意识到这一点！而不再在“我交钱给学校了，为什么买不来孩子成绩？”的问题上纠结。不可否认，同一个班级，学生学习基础、接受能力、智力水平也有差异，还得强调因材施教！

5.这里并不肥沃的土地上风吹着我的手已经裂了，刚好的冻疮还在隐隐发痒，脚下的土和一身难民的装扮，我终于理解什么为不在乎形象了。分别把朋友寄的物资给了几位支教老师，已经送到了六个学校的孩子老师手中，老师说他的孩子非要看他给我的发感谢信息才散去。

在此次家访活动中，我首先经过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本情景，理解学校教育的意义。

我女儿的心理比较脆弱敏感，在学校的日子里，她偶尔会耍小性子，跟我哭诉想家。这对于不在孩子身边的父母来说，无疑立刻产生了各种担忧。我总是把孩子的现状第一时间告诉班主任魏老师，魏老师也总会在百忙之中抽出时间跟孩子谈心，舒缓孩子内心的情绪，鼓励孩子学习成长，并会及时跟我主动沟通孩子的情况。作为孩子的父母，非常感激魏老师对孩子的悉心教导，成为孩子前进道路上的启明灯！我想这应该就是远航精神，为孩子的学业与成长保驾护航。

但是，现在**学校，也存在着许多家长不尊重老师的现象。最近就有个家长因为课间孩子与同学发生了口角，就当着全班孩子的面对任课老师破口大骂。还有家长威胁说如果老师拖一分钟的课，他就踢门进去。其实这些家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份，在社会上有什么地位，在老师面前，你就是一个家长，你和老师是教育伙伴的关系。