今年的中考已经结束，大部分学生都意识到了中考的重要性，部分学生因为平时的学习态度不够端正，没有形成良好的学习习惯，可能考试成绩不太理想。对于学生而言，进入清华北大是学生的梦想，考生想要到这样的大学，就要好好的学习和努力，不管是初中还是高中，都要有学习的自主性，不能让别人催着学习，没有一个学霸的学习是被逼出来的，都是自己知道学习的重要性，只有把基础学好，才有更进一步的可能。

好多家长不清楚，其实孩子的问题，就像是一株株野草一样。无论孩子表现出怎样的成长问题，只能说明这些问题已经生长出来了，只是被你看到了而已，但是孩子真正的核心问题，往往是隐藏在土壤下面的。所以，仅仅解决表面问题是没有任何现实意义的。孩子沉迷手机、厌学的根本原因就是本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，孩子内心缺少了自尊、自主和自信。

1.厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应，学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动疏远学习等，厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征，孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。

2.家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。

3.此刻难道就陷入绝境无解决吗？很显然这种困局纯属于父母没有认真仔细的探寻孩子厌学的真相，孩子为什么会厌学，许多人的目光都聚焦在孩子不用心学习孩子贪玩等各种坏习惯，这些问题确实也是事实，只不过是肯定不算导致厌学的所有原因，极有可能贪玩等行为也只是表象行为，根本因素还不是这些，可导致孩子厌学的内因往往比较隐密不容易发现，许多人都习惯性只是看表面，然后就选择给孩子讲大道理，以为通过讲道理就可以改变孩子的错误习惯，结果证实这是太过理想化的幼稚想。

4.家长：一，改善亲子关系，二，降低期望值，找出孩子厌学的原因，去除掉。孩子厌学一个是学习压力，一个是人际关系的问题。

5.家长不妨跟孩子多沟通，一起分析孩子厌学的原因。面对思维活跃的孩子，家长不要过于打压，而是应该鼓励孩子独立思考，促进孩子思维能力的提高。

初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方。

一般来说，初中生厌学，主要是因为课堂上想的太多，注意力不集中，最终导致放学后出现疲倦、不舒服、疼痛等症状，进而产生厌学。学习情绪。当然，也许我们看到孩子厌学的原因，可能是因为孩子身体不好，生病了，最后不去上学。有的是因为初中生与同学或老师发生矛盾而没有上学，有的则是因为受到刺激或挫折而没有上学。

多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，