一个孩子从小养成了阅读的习惯，很大程度上和家长的引导有关。家长怎么引导孩子读书呢？是简单粗暴对他说“你赶紧来看书”吗？引导孩子读书，最重要的是家长的身体力行。如果家长从小陪伴着孩子一起读书，孩子出于对家长的依赖心理和模仿心理，也会逐渐养成阅读的习惯，从而爱上读书。小学阶段的阅读能力和阅读范围，将直接关系到孩子以后高年级各科成绩，家长想要培养孩子的学霸潜质，想让孩子学习成绩一路拔尖，就要重视孩子的课外阅读。

孩子学业繁重，家长可以给孩子购置一台专业的学习桌---哈九博士智能升降学习桌。这款学习桌，可以根据孩子的身高自动匹配到最适合孩子的高度，“迫使”孩子自动、自觉地坐端正，从而减轻对孩子颈椎的压力，使孩子保持一个最佳视距保护视力。

1.我在个别辅导中遇见太多因为3岁之前父母没有无条件积极关注的孩子，没有形成依恋，没有对世界的信任，从而表现出安全感不够，青春期时做事患得患失，或者不能很好和人交往。而有的孩子，在小学阶段没有通过勤奋获得能力，家长几乎包办代替了所有可以形成能力的机会，就连作业都是家长督促下完成，没有养成自主学习的习惯，从而出现小学成绩不错，上了初中直线下降，甚至一落千丈。发展中的问题，当危害性产生的时候，往往都是几年甚至十几年之后了，改变起来是非常困难的。

2.此外，家长还需要培养孩子的良好学习习惯，对于年纪比较小的孩子来说，家长更加应该关注的是孩子学习习惯的养成，而不是孩子所获得的成绩。只有拥有了良好的学习习惯，日后在学习上才能够有更加优异的表现。

3.最重要的一点，这本书的主要目的是开发孩子的左右脑，提升孩子的智力，为孩子以后读书上学做好铺垫，养成一个好的习惯，可谓是受益终身的。

4.假如你从小培养孩子的读书习惯，他读的书多了，自然就会写作文。其实培养孩子的学习习惯不难，只要开始陪同，慢慢孩子就习惯了，就有自觉性。当然到孩子上小学的时候，老师知道培养，但是这个时候就有点迟了，好多孩子已经养成了不好的习惯，再加上语文老师不可能面面俱到，家长抱怨，送这个培训机构那个班，基本上没有效果。良好的学习习惯应该从小培养，家长陪同同时检查效果非常重要。

5.量力而行，不攀比才不会累。幼儿园小学的时候家长的确给了很多关注，这时候正是习惯养成的关键时期。一个人对于一件事情的喜爱会随着时间变化有所改变，但更多的是幼小阶段培养孩子的良好习惯，成年之后也得益于自己的好习惯。

因为我们从小的教育方式就是监督、管教，很少有学生能养成自觉自律的习惯，所以才会导致学生到了大学以后逐渐退化，慢慢地不受控制了。

但是要让孩子养成良好的习惯，光是靠宠是不行的，只有正确的教育方，才可以让孩子有一个健康的心理，不能娇生惯养，家里有人娇生惯养，可是进入社会呢？进入社会还会有人娇着他，宠着他，依着他，顺着他吗？所以这值得我们家长反思。

要孩子一开始就有兴趣，那是很高的要求。很多孩子，也是不喜欢吃饭，不喜欢上学的。关键是家长的引导。如果家长真的认识到读经的必要，就可以给孩子正面的引导。我们每天带孩子读读书，让孩子养成一个阅读的习惯，和孩子一起成长，这不是很好吗？