幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。上一期我们讲了厌学的危害，那么发现孩子厌学，家长或者老师要怎么做呢？今天小编整理了几个方法，希望对大家有帮助。

过重的学业负担与压力。校内、校外过重的学业负担，还有父母的过高期望和过度焦虑，都成为孩子厌学的重要成因。“动机太强有时反而会降低当下的效率。如何帮孩子维持适度的动机水平也是值得家长考虑的问题。”

1.为了促进家庭教育观念的更新，提升家长家庭教育水平，给孩子的成长造就一个良好的家庭教育环境，10月14日晚上7点半，福南小学2021-2022学年春晖家长学校第二次专题讲座“家庭教育的重要性、科学性与艺术性”，以线上直播的方式开讲啦。本次活动邀请了福田区南园小学的教研主任尹军娥老师为一年级新生家长做专业的指导。

2.我们大众对家庭教育最多的理解就是在家庭生活中，由父母对其子女实施的教育。但其实家庭教育的范围非常的广，广义的家庭教育包括夫妻关系、婆媳关系、亲子教育、两性等等所有和家庭有关的内容，只要是家庭系统内的事，家庭教育指导师都适用。有点类似于家庭顾问一样。

3.其次，宜伴认同家庭教育是人生整个教育的基础和起点，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。我们重视生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。所以在课程设计中最不可或缺的还属亲子关系共建的设计。

4.中小学（幼儿园）要坚持问题导向，充分发挥教育科研在家长学校工作中的引领作用，积极开展课题研究和专题研讨，及时总结家庭教育中的好经验、好做，有效解决家庭教育、儿童成长中出现的新情况、新问题，形成一批可推广、可借鉴的家庭教育研究成果。

5.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁读书有进步,认真完成作业了,上课积极回答问题;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。

“家庭教育促进的出台明确了家庭和学校的责任，让家长更清楚学校要做的是什么，自己要做的是什么。”南海区西樵镇第一小学校长许刚表示，家庭教育促进对家庭教育有详尽指引，有利于增强家校协同教育合力，接下来在家长学校方面，会引导家长主动学习，为家长提供指导服务。“家长学校倡导的是家长终身学习，让自己成为优秀，从而成就孩子的优秀。我们也将提供更多的实践平台给家长，例如我们正在开展亲子研学的课程，指导家长如何跟孩子一起研学，研学中应如何跟孩子沟通等。”

2022年1月21日上午，鹤山市人民检察院联合鹤山市妇联、社工机构召开了一场特殊的“家长会”，贯彻落实《家庭教育促进》的要求，共同指导监护人正确教育和引导未成年人遵纪守，养成良好的思想品德和行为习惯。

建议六：为母亲提供具有针对性的家庭教育教材和课程。母亲在家庭教育中占有重要地位，但是在调查问卷中，很多母亲表示缺少辅导孩子学习的能力，容易在生活起居中和孩子产生矛盾。数据显示，这些母亲大部分受教育程度不高，有接受家庭教育指导的需求。可以通过网络、讲座、家长学校等形式为她们普及家庭教育知识。相关机构或组织可专门为她们编写一份公共性强、易于理解、易于操作的家庭教育教材，以及开设相关课程。