数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。有四种方法可以让厌学的孩子爱上学习，没有孩子是因为学习太勐太狠造成的。下面这个内容看完会很有用，是所有老师和机构都不会告诉你的道理。内容有点长，耐心看完你受益良多。

坚持育人为本的教育发展理念，结合课堂学习教学，充分利用计算机网络会计信息管理技术（本次调查研究可以利用松鼠AI智能组题软件），探索可行性的以学生为主体的个性化练习模式，使学生能够通过课后测试，定制个性化练习，让每位同学都会在练习中有所成长，促进教师教学活动目的的达成，同时对整体练习情况需要进行相关数据的统计，利用这些信息安全技术企业开展全班分析、个人能力分析，生成数据报告。教师和家长也可以对学生的学习有更深的了解。在发展的过程中，可以提高学生的数字化学习能力和学习自律能力，从而促进课外锻炼的提高。

用正确科学的方指导孩子爱上阅读，让孩子通过阅读储备知识、开拓视野、发挥潜能、激发动力、培养气质、提升能力、丰富生活……让书香飘满家庭，让阅读成为习惯，一种终身受益的习惯。

而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了？”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到W老师、Y老师、H老师和小朋友们啦！”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

课堂上，教师们信心满满、表现精彩。有的教师正视学生的差异，发挥合作学习的优势，培养学生探究问题，让学生自己讨论，寻找解决问题的方和途径;有的让学生自读自悟，充分让学生发表自己的见解;有的将情趣引入课堂，运用生动形象的故事，组织有趣的活动，将学习赋于兴趣与情感之中，使之变得生动、有趣;有的将动手、动脑引入课堂，让学生在做、拼、实验中形象生动地学习，拓宽学生的思维;有的很重视运用现代教学技术，把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来，有的在教学中增强思想品德教育的意识，挖掘教材中的精神品质素养教育的因素，全面体现育人的目的。

小学阶段是帮助孩子整个学习生涯打基础的时期，影响着孩子人生后面的几十年，那些在中高考中取得良好成绩的孩子，无一例外地在小学时期就养成了良好的读书习惯。