孩子们从入小学以后，就进入正规的学习系统了。正式成为一名学生，开始了每天背着书包出去，又背着书包回来的学习生涯。可是在学生群体里面如果我们做一个积极性调查，会发现真正热爱学习的孩子没几个。所以激发学习动力，让孩子爱上学习，几乎是个世界性难题。在和一些家长的日常咨询中，一些家长聊到这样一种情况：孩子在某个机构，因为本身课程压力比较大，作业也很多，而且孩子并没有得到老师的重视，受畏难情绪的影响加上没有老师的及时指导和鼓励，孩子学习英语的兴趣逐渐下降。其实这是一件非常可惜的事情，每个孩子在开始选择学习这门学科的时候，都是抱着想要去学好的心态来开始的，但是学习本身就是一条比较辛苦，会历经困难的事情，所以在学习的过程中，受外部条件的影响，孩子的学习态度会有一些转变，这也是一个非常普遍的现象。

轩轩平时在家自己拿着手机玩游戏，看上去和正常孩子一样，摸上去也不烫。去医院检查，骨髓穿刺都做了，也检查不出什么问题来。邻居说这个孩子就是玩也正常，吃也正常，只要一上学就不行了。

1.而我家大部分时间就我和孩子两个人，手机和平板成为了我们家的保姆。大部分时间都是我工作，女儿看电子产品。这种养育方式，让孩子不愿出外，也不愿与人交流。

2.孩子上学以后学校只承担了一部分教育责任，并不代表家长就可以完全撒手不管了；家长仍需要关注孩子在学习、生活、情绪各方面的状态，做孩子成长的陪伴者和坚强后盾。

3.很多父母在孩子上学前，都太着急让孩子赶快多学些知识、才艺了，能不能适应学校生活，根本就无暇考虑。孩子整天都在“学习”，却连怎么才叫好好上学，都没有人告诉他。

4.当孩子对父母失去了信任感，就失去了向父母表露心声倾诉感受的需求，逐渐地对所有事情都不愿多说，只会躲起来独自疗伤。这也是为什么父母总感觉孩子不愿交流，分分钟会把天聊死的根本原因。

5.例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但结果一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

对于孩子来说，第一天上学的时候，肯定是会遇到很多事情，那么，对于孩子来说，其实也会将自己的遭遇讲给妈妈听。

由此我们可以看到，家长都是围绕着孩子的发展而担忧的，不过早上学不意味着学生就能够将知识完美的吸收，一些学生可能很“慢热”，过早上学让学生跟不上课，到时候家长会更加的担心。

为孩子提供一个安静，健康的学习环境。首先作为家长的我们要以身作则，在孩子读书学习的时候尽量做到自己也不要玩手机，看电视，家长也要注意自己的自律性，和孩子一起读书，陪伴孩子共同成长，让孩子养成良好的习惯，做到早睡觉，早起床，保证上学不迟到、不早退。