有目的且持之以恒学习，是徐特立一生所坚持的事。他一生追求真理，形成了坚持学习、实事求是、不自以为是的学风，无愧于一代师表，为青年一代树立了光辉的楷模。3、经常了解孩子学习或生活上的需要.对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响.

不要上来就找一堆推荐书去读，然后再试图从中找到答案解决问题。那样效率太低了。直接从问题入手，以解决问题为目的进行学习。

不仅如此，经过长期的脑力训练，孩子能持续从学习中体验乐趣，掌握高效的学习方，从不断学习和加强自己的思维能力中获得正向反馈，从而真正实现“爱上学习”“沉迷学习”。

呵呵，从逻辑上来看，买学习机并不能提高孩子成绩；从教学规律和学习规律来看，买学习机也不能提高孩子成绩。那为什么一些家长还要买？或许他们被广告忽悠了，被所谓的的名师课程吸引了，被教育理念误导了，也就心甘情愿掏钱了……返回搜狐，查看更多

来自内蒙古的靖怡，刚从动画专业毕业，来上课第一天就顺利应聘上了某珠宝公司的珠宝摄影工作，来学习的目的是希望深入了解这个行业及产品设计的知识，拓展人脉，积攒丰富的设计经验。

“双减”之下，我们更要关注孩子是否具备自主学习力。自主学习力=动力+能力+毅力，是孩子有目标、有方、有习惯的可持续的学习过程。从个体心理学的角度来看，动力=自我驱动力×目标，这来自家长帮助孩子从小塑造的积极价值观和健全的人格。孩子从良好的家庭关系中汲取向上生长的养分，转化为学习兴趣和动力，才能主动去发现、探索、体验及成长。培养孩子的能力，不仅是让孩子学习各个学科知识，更重要的是提供各种学习场景，让孩子能够将各学科知识进行综合应用并融会贯通，从而形成主动分析解决问题的高阶思维。培养孩子的毅力则需要家长的长期陪伴和坚持。