21天行为习惯打造+持续动力输出课程。激发学生学习兴趣，帮助学生获得持续学习动力，养成良好行为习惯，拥有健康的心理和身体，使学生三年内保持高昂学习的状态。班主任们精心准备，主要从情绪调节、学习策略、亲子沟通和强身健体等方面，向家长和学生提供了心理调适的方法、居家学习的建议、亲子相处的方式及强健身体的意见和建议等。孩子们表示会保持良好的学习和生活习惯，用积极的心理和情绪去面对疫情。

孩子每天上学前的时间总是忙乱而紧张的，孩子的早餐、上学携带用品不仅要安排，还需要安抚孩子的情绪等。上学前良好准备关乎一整天的情绪和精神。

开学就在眼前，孩子和家长都将从相对悠闲缓慢的假期生活，转换到紧张紧凑的上学节奏。王越老师任教过小学与初中，拥有十余年班主任经验，她表示，从假期到课堂，开学对父母和孩子都可能是一个充满压力的时间段。

孩子很委屈：“我是你的孩子，并不是玩具，每天安排这个要求那个，从来也不问我愿不愿意，喜不喜欢，你真的是为我考虑吗？”

有人干脆就创业了，虽然创业很难，成功的人很少，很少不代表没有，你就那么看不起你自己生下来的孩子？那么确定他非得通过用一个文凭去敲开人生事业的大门？就算不成功，打工攒钱，做点小买卖生存下去，也是他自己的人生，人都是活的，什么样的条件，就做什么样的菜。再退一万步讲，你不是甘于平淡吗？他们够平淡了吧？说到底，还不是你在用自己的臆想，在束缚你孩子的人生，自己却觉得是在对他好，说到底，大家只不过是想通过上学搞学历搞文凭这个方式，谋到一个不用多付出，就可以多收获的将来吗？世界上真有那么便宜的事情吗？已经不便宜了不是吗？教育支出，让很多家庭已经喘不上气，天天在给老师和教育局打工。

宁愿受没有文化的苦，也不想遭上学的罪……老母亲不禁流出两行苦涩的泪。还有的孩子知道要有个一技之长，以后才能有饭吃：