很多父母在孩子学习时，辅导作业时控制不住自己的情绪，打骂孩子，这样只会让孩子产生严重的焦虑情绪。而且还有很多家长会在孩子面前抒发自己的负面情绪，比如在孩子面前抱怨“我没有累死累活的，你还不好好学习，对得起谁啊”。孩子在经常接受这样负面的情绪，会有严重的心理压力和焦虑，这往往是会影响到孩子学习的。懂得控制情绪的家长，在孩子面前永远是积极向上的，这样环境下成才的孩子，就会更加专注于学习，多学习也更加的积极。“对待孩子，我们要永远有耐心”，这几乎成了于老师与家长沟通的口头禅。在与孩子的相处过程中，家长们总是不可避免地染上各种焦虑症：放学不按时写作业焦虑，到点不按时睡觉焦虑，孩子赖床焦虑，洗漱动作慢焦虑，说话不及时回应焦虑……总之，家长们不是正在焦虑中就是在焦虑的路上。每每与家长们沟通，孩子的问题还没聊完，家长就首先情绪崩溃了，但于老师每每也都能与家长们耐心细致地交流，安抚好家长的情绪，并因人而异制定一些行之有效的措施。

孩子厌学，先要分清是什么原因导致的厌学，是家长在家庭中的教育方式需要改进还是孩子在学校的人际关系上遇到困难，或者是孩子在学习上遇到了困难需要帮助。针对孩子不同的问题，具体的方也是不同的，因此如果您需要心理咨询师帮助孩子解决厌学问题，建议您及时的进行咨询的预约。

毕竟孩子以后还在这所学校上学，还要接受教育，家长胡搅蛮缠，以后孩子在校犯了错误，没人敢管，没人理，老师们将会对孩子放任自流，听之任之，这时候你又该担心起孩子教育。

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个生命影响另一个生命”，这句话给我很大的触动，我们父母在身边陪伴孩子做作业，只是像一个监督者，在不断谩骂和批评，让孩子在委屈中慢吞吞的写作业，这似乎是很常见的，最后我们还会想，为何这么努力陪伴孩子，还是没有收到效果，最大的原因就是没做到如何激发孩子学习动力的方，孩子会有一种感觉，每次开始做作业，又有被挨骂了，久而久之，反而产生了厌学的效果，这样的陪伴又有何意义呢?只要有一个安全、自由充满人情味的心理环境，所有人固有的优异潜质都能自动得以实现，这就需要我们从源头上找到激发孩子学习动力的方。

戴吉：“女人的改革”可以期待单方面的父母，青年儿童“不尴尬”。一方面，前两个是青春期，大脑的额头，大脑，负责任和明智的思维和情绪控制仍在开发中。情绪很容易波动。另一方面，青年是自我状态的阶段？T，孩子们想要“休息和形式”，许多叛逆的行为也是独立的？力量。高三厌学原因

通过测评，指导师也发现了孩子现在的情绪动力严重不足，厌学主要的原因是出在了个人的价值观决策和对中考的错误认知上。