首先，讲解员给小朋友们绘声绘色地宣传了垃圾分类的重要性，并引导小朋友们识别垃圾分类的标志、分辨垃圾的种类等，教育孩子们在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，养成分类的好习惯，活动还和孩子一起插入垃圾分类环保指示牌。为了让可爱多养成阅读的好习惯，我们家的童书分布是比较分散的，沙发、书架、书桌、床头、窗台、阳台到处都有，方便孩子随时随地取阅。渗透式分布的好处在于，只要孩子看到了，就有可能会想到去看书解闷。

2家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来的金职业。

学习性评价认为，如果要想学生成为更好的学习者，仅布置他们完成任务是不够的，而是需要他们从这些任务中学到什么，以及他们如何知道自己达成了学习目标。学生的课堂学习应该是学生带着目标有目的的学习，让学生自主制定不同层次的学习目标，不仅可以让学生获得相应的课堂学习任务，而且还可以获得学习的“主动感”，明白自己要为自己的学习负责，教师则可以通过学生的学习目标设计相应的学程和评价任务，帮助学生对照学习目标进行自我评估，由此不仅可以实现不同能力水平学生的差异化评价，还能给学生提供了提升的方向，为更深层的学习提供了动力。

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帕斯卡说“劳动，可以除尽蔓延在我们心灵的各种杂草。”而在这里，我可以很负责任地说，劳动不仅可以让孩子掌握生活技能，增加家庭责任感，懂得感恩，更可以让孩子远离手机，让他们爱上学习！

知乎上有个问题，叫做如何高效学习，里面有一个回答我觉得很符合我自己的观点，就是建立起自己的知识体系，建立知识体系的目的在于：