为最大限度地提升孩子的语言能力，让孩子在幼儿阶段养成阅读的兴趣和习惯，我倡议，从今天开始每天给孩子讲两个绘本故事，老师在幼儿园讲一个，父母晚上在家里讲一个绘本故事。同时，我再给各位家长推荐一个“幼儿画报”公众号，每天晚上在孩子睡觉前听一个故事。在此，我提一个要求，父母每天坚持把孩子听到的故事名字（图画书名字）记录下来。很多家长都想把自己的孩子送到管理严格的职高学校进行学习，确实，在这个年纪，只有严格的管理才能让学生养成良好的习惯，形成良好的学习氛围。衡阳市是职业教育大市，除了这两所学校，还有很多职高学校都有它们自己特色的管理模式，目标都一样，让学生能在学校专注地学习，让家长放心。

在参加工作的这***年之中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名全面发展的护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到领导、护士长等人的认可。

1.做好客户的保险咨询工作并为对方进行详细的讲解，为了在工作中得到客户的信任自然要做好相应的服务才行，所以在客户进行咨询的时候我都会认真回答保险业务相关的知识，而且我也经常利用闲暇时间强化保险业务知识的学习以便于更好地为客户解答，毕竟在不了解各项险种的情况下进行回答也是对客户的不负责，所以我能够认真给出合理的方案并咨询对方的满意程度，这种交流对于自身工作经验的积累十分重要自然容不得半点疏忽，所以我能够意识到保险业务知识的重要性并强化了这方面的工作能力。

2.现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

3.在个性化的时代，每个人需要的知识和能力都是不同的，传统的“老师说，学生听”的模式无满足不同学生多元的学习目的。爸爸妈妈应该转变思维方式，给与孩子更多可能和机会，让孩子有机会自我探索，独立成长。当他们感受到“原来，我可以自己发现答案！”“我对于世界还有那么多好奇”的时候，他们对于学习的情绪也将更正向，更主动，并形成良好的循环，拥有更好的学习表现！

4.二、清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科之间，学生与学生之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中，有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。同学们，或许以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

5.可以看出对于孩子们在初中的学习要求逐渐提高，小编认为主要原因有两点：一是适应新高考实行方案，高中以物理、历史为主要选科进行划分，在初中也需要孩子们提前学习，并认识到重要性；二是顺应社会导向，关注社会新闻及时事热点，也需要“从娃娃抓起”。

首先，给同学们讲解了心理健康教育的重要性，他重点谈了“什么是心理健康”、“中、小学生健康心理的标准”、“中、小学生不健康心理的表现”以及“培养自信心建议”等四个方面内容，讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。在场的每一位同学都能充分地认识到学会调控情绪、稳定情绪、陶冶性情、注意完善自已的人格等对形成健康心理的重要性，也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。在学习和生活中挫折是不可避免的，但我们如何与挫折同行，让挫折成为同学们成长的助力，马老师例举了贝多芬的故事，让同学们懂得如何让挫折成为成长的助力。

1、首先，高中是以学习文化知识为主，主要目的是考大学，而中专则是以学习技术性的知识为主，主要目的是为了将来毕业以后的就业。高中和中专所学的知识内容是不一样的，高中生的知识是全国统一的内容，是对知识的一个初步了解和解读，而中专则会学习到一些大学里的知识和技能，为将来的就业打下坚实的基础。

【设计意图】此环节的设计目的在于放手让学生自主、合作学习并在具体的语言环境中识字，而多媒体的运用，恰当地调节了课堂的气氛，使枯燥无味的识字活动变得妙趣横生，调动了学生学习的主动性。“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”,把学生的主动权还给学生，以学定教，灵活调整教学策略。学生兴趣盎然、方多样、扎实有效。