很可惜的是如今6-12岁上学的孩子，父母怕游戏时间影响孩子学习，因此游戏时长逐渐被压缩。导致孩子有负面、消极的情绪时得不到释放而集结，就会逐渐演变成孩子成长中隐形障碍，这就是“童年焦虑”。Q1:孩子每天哭着不肯上学，到校门口又不肯让我走，持续一个月都没改善该怎么办？让其他照顾者带去上学会比较好吗？

家长和老师们的担心可以说是非常现实了，但这些担心的点背后的主要原因，其实还是家长和老师对于接受新兴事物的担忧、对于孩子未来发展的担忧、还有一些对于孩子和自身的自控力的不信任感。

1.众所周知，学习是一个脑力、体力、心理共同作用的过程，是成长的必经之路。然而学习愿望的产生，学习基础的形成，学习方的掌握并不是自然而然产生的。当孩子遇到学习障碍，就会恐惧学习，不愿学习，甚至发展为厌学。当孩子厌学的时候，家长们该怎么办呢？

2.在我国应试教育的背景下，很多父母会打着为孩子好的旗号而逼迫孩子去学习，也有些父母则习惯于将高分名校挂在嘴边，虽然希望孩子成人成才的本意肯定是好的，但若过度强迫则很可能会适得其反，很可能会使孩子厌学的心理，当遇到这种情况时，作为家长应该怎么办呢？今天来给大家说说。

3.亲子营：家长与孩子心灵之间的碰撞，朝夕相处没有互动，孩子对家长缺乏崇拜，尊敬，理解，从新出发，让孩子重新审视“家”的观念。

4.虎妈来支招：当孩子与你分享自己的趣事时，家长需要分情况来处理。当家长不忙的时候，家长需要停下手中的事情，坐下来耐心的听孩子的分享，同时家长还要有眼神的交流，家长还要给与积极的回应，这样才能激发孩子分享的兴趣，孩子会越来越信任家长，越来越喜欢和家长分享和交流。如果家长现在无停下手中的事情，家长需要和孩子解释原因，并和孩子约定分享的时间，然后等到约定的时间，家长主动把孩子叫在身边和孩子进行交流，让孩子分享自己的趣事，这种方式比敷衍的回答更胜一筹。

5.引起育儿焦虑的原因很多，家长不了解孩子的成长规律、发展特点，是其中重要的原因之一。笔者想强调的观点是，家长只有读懂孩子、用科学的方教育孩子，才能使孩子全面健康快乐成长，同时也才可能有效缓解育儿焦虑。

如果家长发现孩子不愿学习，消极懈怠，应该先和孩子好好聊一聊，谈谈心，孩子刚入学，可能还不会用最精确简练的语句描述事情，家长要有足够的耐心，慢慢引导孩子把问题说出来，然后分析是哪方面的原因造成了孩子厌学，对孩子进行开导。

当家长以商量的语气和孩子进行沟通时，孩子会有更多的参与感，家长也会更多的得到孩子正面的回应，了解孩子生气或者叛逆行为的内在原因。

小编推荐：初学生厌学怎么办如何帮助孩子克服厌学首先，家长调整自己对孩子的合理期望。保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。其次，对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。最后，一方面，放松心态，另一方面努力学习，与自己进行比较，今天比昨天进步，明天比今天进步。多品尝学习提高带来的乐趣。找出学生真正不想上学的原因一般来说学生不想上学都是有一定的原因的，而家长和老师最重要的就是要找出初一学生厌学的真正的原因是什么。