项目组借助EPP的成功模式，通过三方访谈与学员们就学习的投入度和学习目标达成了心灵契约。在学习内容方面，项目为学员们设计了线上线下相结合的培训模式，解决了生产三班无法集中学习的困难。同时利用案例撰写、微课制作等行动学习方式巩固和强化所学知识，达到学以致用能力转化目的。九位学员通过不懈努力，迎来了属于自己的胜利时刻。这样的表扬方式会让孩子在面对学习任务的时候认为解决问题才是最终目的，而非展现自己的聪明才智。如果任务失败，他们也只会反思之前的方法有什么问题，而不是否定他们自己没有别人聪明。

孩子特别奇怪，平常不上学，早上不用叫都能早早起床，而到了上学的时间，孩子却总是赖床。本来上学的早上就比较紧张，还半天叫不醒，真是让家长们都头大，往往喊孩子起床都会说：“要迟到了，快点起来！”一开始好好说，再不起来就会提高分贝，利用大声音迫使孩子起床，这么做把家长累得够呛，又让孩子有了不好的情绪，这种不好的心情会影响学习。

1.考虑到儿子是个学霸，有考211的想，孙海洋在选择学校方面也很慎重。担心之前的黑户口会影响到孩子上学，于是就求助有关部门可以帮衬一下。

2.如果孩子不信任父母，很多话他都不会再愿意与父母说。在学校或者生活中遇到困难，也不愿和父母沟通，父母就很难帮助到孩子了。

3.一位网友“姐姐”表示，自己家里有一位淘气可爱的妹妹，自上学开始，就必须在家长催着的情况下，才会慢慢腾腾的去办自己的事情，于是自己揽过看孩子的“重任”，学习上的事情都顺从妹妹，不想写作业就不写，不想早起练字就不练，因此在学校受到了许多次老师的批评，继而也增长了教训，从此之后妹妹都会利落的收拾好自己的事情。

4.给孩子做好上学的心理建设，是增加孩子对学校的信任感，提前参观学校也是让孩子对未来的学习环境有一个良好的规划。如果在假期学校封闭管理不让参观，我们家长可以从家庭到学校之间的动线，带孩子去感受上学路上的风景。也就是在开学前，为孩子营造出一个上学的准备，这样在真正进入学校后，孩子才能快速适应学校的环境。因为缺乏对校园的了解，每年一年级都有几个学生，因为不知道路线，而走错教室的。对此，我们家长应该和老师一起，帮助孩子消除这种进入新的学习环境里的不适感。

5.我见过在上学的路上，驼背的老人一边给孩子背着书包，一边左手往孩子嘴里塞面包，右手给孩子喂牛奶。而孩子双手插兜，一副理所应当的表情，俨然周扒皮家少爷再世。

家长千万不要去埋怨、打击他们，而是应该给予他们鼓励，告诉他们慢慢来，不要着急，并跟老师沟通情况，看看是否能够改善孩子的学习问题。减轻了孩子在学习上的压力时，他自然就不会排斥上学了。

家长朱先生说，孩子从前聪明乖巧，与大人无话不说。今年年初突然出现异常，在家要么不说话，要么一说就与大人发生冲突。而且晚上不睡，早上不起，甚至发展到不去学校，坚决要休学。“面对作息时间日夜颠倒，不愿上学，拒绝沟通的孩子，我们以泪洗面，把头发都急白了，当时已经准备给孩子办理休学手续。”朱先生说。

故事里妈妈跟孩子换位啦！妈妈害怕去上学，她怕得很。不论我如何解释她也不愿意去学校；上学路上她简直迈不开腿；上课铃响她也不愿意放我进教室，眼泪在眼眶里打转…角色互换后，孩子可能会更容易理解妈妈的心态哦。