二、所有学生教育背景复杂，孩子不了解如何与父母沟通，孩子有强烈的误解学校出的科目体系较多，老师很难把学生的兴趣导入老师的课堂，没有充分自信的说出在学习方面的通病，老师的教学水平和风格单一也就难以贯穿于整个教学过程，因此，家长在带孩子进行专业学习的时候，可以让学生先说一部分您是真正喜欢的,或者是***爱的。确定通过学校的辅导班培训可以让孩子接受国际化、信息化、多元化教育的丰富感。如果孩子有国际认知能力，认知活动即使不是非常成功，课堂上学习时还是可以提高的，因此可以让孩子留心学习，多体验世界。三、必要的材料和评价，学校不定期组织教育师以评价方式，对学生进行***的培养。小学阶段是养成学习兴趣和培养基本学习习惯的阶段。回家后可以增大孩子的阅读量，阅读语文、数学、理科相关的故事性强、描述发展历史的少儿科普书籍。这些书籍可以增强孩子对科目大轮廓的知识、激发其学习的兴趣，为小学高年级、初中乃至高中的学习打下基础。

孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

孩子不想看心理医生，不去医院也不吃药，父母一定不要强迫孩子，这是我一直在强调的，在一个家庭里，孩子出现了心理问题，它已经不只是孩子的问题，有时候家长也会跟着抑郁或焦虑，父母强迫孩子去接受治疗，其实是在治愈自己的抑郁或焦虑，孩子若反抗，父母的情绪就会反射到孩子的身上。这样的家庭非常常见，所以父母在要求孩子做治疗的时候，尽量是父母同时去做一下心理疏导，找找自身的问题，找到你们整个家庭的问题，大家同时努力，才能得到有效的改变。

在聊天的过程中，发现这个孩子更加倾向于当兵，他认为许多本科生尚且不好找工作，如果专科不能报一个好的专业，学到一门实用的技术，毕业后就业是个大难题，所以对上学不很热衷。但表姐却想让他去上学，认为虽然是专科，但好赖总能学到一技之长，有个学历，比在家或外出打工要强一些。

比如说冲着孩子说，你还想要怎么样，别人学习都没有什么事儿。就你这么多事等等之类的话，这样说完后只会让你发泄出一时的情绪，却会让孩子进一步的排斥你，从而更加不愿意对你说出厌学的原因。

和孩子做好沟通，让孩子对开学有心理准备由于长时间不去幼儿园，一开学，孩子可能还有些不适应。所以在开学前要和孩子做好沟通，使孩子从心理上接受上学这个事实。