“孩子对于开学的焦虑所表现出的行为也许会让父母感到厌烦，觉得是孩子在无理取闹，恰恰这时候父母不应该用暴力和不耐烦来面对孩子，坐下来倾听孩子的烦恼，只有了解了全貌才可以对孩子的心理进行指导。且父母更应该知道的是，孩子的焦虑并非严重之事，它逐渐会被好奇和熟悉所替代。”北京大学心理教授魏坤琳说，做父母，与孩子一起成长是一个快乐而有美好的人生经历。我们很多的家长由于生活各方面的压力导致身心俱疲，情绪变得很是敏感和焦虑，对于孩子没有耐心，经常性的指责训斥，甚至打骂孩子，让孩子变得恐惧父母，受到父母的情绪的影响，变得焦虑。

对子女关心、爱护是必须的，但过分的宠爱是十分有害的。有的家长不让孩子干家务事，大事小事都由自己包办；对孩子的要求百依百顺，不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的，无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上，这些孩子的表现常常与家长的意愿相反。究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里仍不时有孩子，用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以零花钱的问题，家长要控制，否则会带来一系列的负面问题。

1.提分第①步，给孩子找一个超级记忆。因为孩子有时候不懂学习的技巧，陷入苦学不出成绩的状态，逐渐对学习失去信心，也就厌学了。所以家长给孩子养成一个记忆背诵的习惯是至关重要的。我们家长要指点他，引导他。

2.所以安徽马鞍山正规特训学校心理老师请家长还有耐心和信心，没有真正厌学的孩子，只有学习得不到正向回馈而失望透顶的孩子。

3.广东少年不良行为纠正各种职业将不接纳没有文化的人，因此，家长们在教育孩子时首先要有正确的学习目的，良好的学习**，从根本上让孩子克服厌学的情绪再好的高中也会有问题，毕竟爱情是人类本能的情感。但高中孩子尚不具备成熟心理，因而其多是受外界影响。一般而言，高中孩子原因往往有三种：

4.对小学生来说，一天长达10几小时的伏案学习，从长远来看不但无提高孩子的成绩，反而会造成孩子厌学，失去探究学习和自主学习的能力，这样一来，既提高不了孩子的综合素质，还有可能毁掉孩子的身心健康。这一条警钟是提醒家长们在教育上一定不要“短视”。

5.首先家长要和孩子谈心，也就是正常的沟通，和孩子想朋友一样聊天，了解孩子成绩为什么会下降，是因为本身学不会，还是因为什么其他外部原因，找准原因以后就跟孩子一起来面对和解决问题，一起补救和想办，同时做好孩子的思想工作，开导好孩子。

1、园里制度：如果因为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。天气渐渐变凉了，为了幼儿的身体健康，请家长每天给幼儿根据天气的冷暖为幼儿增减衣服，以防感冒。

第二个误区是，很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情，帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如，不断催促孩子，用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候，请家长去找背后的原因，而不是无限制逼迫孩子。

所以说，刘先生的孩子成绩下滑应该先从自身孩子身上找出原因，而不是把原因都归咎于其他同学身上，这放哪个家长身上都是不能接受的。