初中的同学正处于叛逆期，很多同学根本还没意识到学习的重要性，就迎来了人生第一次分流，什么也不知道就稀里煳涂的落榜了。我们口中的”问题“孩子、”熊孩子“，其实孩子的问题是父母的“照妖镜”。有的家长，为了缓解问题带来的焦虑，无形中把这些问题投射到孩子身上，使得孩子成为家庭问题的”背锅侠“，比如凌乱、比如没时间。

据我院临床心理门诊二级心理咨询师郭慧介绍说，厌学又称学校恐怖症，突出症状就是以各种理由拒绝上学，起初，孩子可能会借头痛，腹痛或全身无力等理由，实现暂时不上学的目的，此类目的无效后，每当令其上学则哭泣，吵闹，焦虑不安，并伴随着出现头痛，恶心，发热，尿频等症状；至中后期时，还会出现攻击父母、毁物、自伤、情绪消极倦怠、幻觉幻听，甚至抑郁。

1.每个孩子都是家里的掌中宝，上学是为了让孩子接受良好的教育，成为一个对国家社会有用的人。在学习过程中，孩子会逐渐建立起人生观价值观和世界观。

2.眼瞅着日子正在一天一天的流逝，愉快的假期又要过完了。对于很多已经上学的孩子来说，这种开学综合症可能会轻一些，尤其是对于新进入学校的孩子来说，入园焦虑已经不知不觉地在家庭中弥散开了。

3.分离焦虑是指从未离开过家的孩子，要开始去到新环境的幼儿园学习生活，从个体到集体的活动过度，从而孩子在心理上产生的情绪波动。

4.原本接受的理念是“离家近”最好，但是考察后我们还是放弃了所有离家近的幼儿园，宁愿孩子坐校车起早点，也要保证孩子白天上学开心。

5.孩子入园前焦虑是一种非常正常得现象。有些幼儿园为了缓解这一现象，会提前让孩子和父母一起入园体验亲子活动，或者在前一个星期只会让孩子上半天课，这些都是能够很有效的减少孩子焦虑问题的。

那么这个孩子焦虑的情绪来自哪里啊？原来是在家上网课，妈妈监督了，还装了摄像头，孩子还没咋动一下，妈妈就开始提醒了，又扣橡皮了。孩子感觉360度被监控，觉得压力特别大。

男孩子在心理年龄上是小于同岁的女孩的，而且语言能力也不及女孩子。当女孩子三岁的时候去幼儿园了，作为同岁的男孩子会比女生更难带，而且上课注意力不集中，很调皮，是不容易管束的。因此，建议男孩子要比女孩晚入学一年半到两年，这样上学父母想要的效果就出来了，也有利于孩子的脑力智力发育和开发。

2、由于焦虑往往是和紧张的气氛相联系的，所以爸爸妈妈可以经常带孩子进行户外活动，或让孩子参加体育锻炼，这都有益于孩子保持乐观的情绪，消除焦虑的不良影响。任何恰当的指导，对孩子都是有益的。