一是减轻学生负担。科学合理布置假期书面作业，严格控制作业总量，提倡布置适合学生自主完成的活动性、实践性、探究性作业，作业难度不超过国家课标要求。引导学生坚持规律作息，加强身体锻炼，主动分担家务劳动，合理使用手机、电脑、平板等电子产品，防止沉迷网络游戏，自觉抵制网络不良信息，阅读主题积极向上的课外读物，增加有益体验，培养高尚情操。我想到了“沉迷”，对，就是“沉迷”。沉浸在代码的世界里不能自拔，肚子饿了也不舍得走，实在受不了了，就草草吃完；问题没解决，躺在床上还反复琢磨。调试成功后，是满足的、愉悦的，还有成就感。

这次居家学习我是全职陪伴孩子在孩子身边的，在作息上与平时相差无二。早上七点起床，然后孩子洗漱吃早餐。在规定的时间内完成运动，每天我会与孩子一起练习《八段锦》，在锻炼的过程中，我会与孩子相互检查动作是否做到位，互相给对方打分，在欢乐中完成晨练。孩子上课的时候，家中务必保持安静，这时候我会停下手中的家务，在另一个房间看书。课间，我会跟孩子分享自己刚刚学习到的新知识，同时告诉他我阅读的进度，并下意识的告诉他，专注的看书阅读进度非常快，这个月的阅读计划能够提前完成哦。我想通过自己的行为去影响孩子，让他知道，学习是一辈子的事情，学无止境，唯有不断的突破自己，才能丰富我们的人生，拓展生命的宽度。

其次，我不会彻底躺平。减轻作业负担的意思不能简单理解为没有作业。它的制定旨在减少不必要的重复性作业，需要教师提高作业设计质量。知识的获取方式是多样性的。我会通过各种互动性强的亲子游戏，配合着学校教学进度，把学习融入到日常生活里。如下飞行，打等游戏能让弟弟更直观理解数字；比起背默语单词，哥哥更喜欢玩填字游戏。另外我认为“减少不必要的重复性作业”不代表重复性的作业都是不必要的。练字这个项目我是鼓励孩子去做的。端正娟秀的字体是孩子受益一生的财富。

另外，喵喵机APP还集成了很多学习、生活和工作的表格与格式模板，学生们可以找到各类书练习标准格、五线谱、笔记、手帐、错题纸、课程表和帮助记忆的表格，还有常规用的财务表格、进度表、会议记录、登记表和日程等，常规能用到的表格应有尽有。由此看来，喵喵机F1不仅适用于学习，也适合生活所需。

在这期间家长也体会到了老师的心情。线下学习也更有利于学生的成绩。因为老师可以根据学生的反应，立刻改变教学进度。可以及时地让走神的学生回过神来，坐在宽敞明亮的教室中，没有美食的诱惑，没有电视剧的诱惑，没有舒服的大床，学生不敢偷懒，遇到不会的问题能及时跟老师沟通。

经过三个月的刻苦学习,王雁很快掌握了独立操作的业务技能。但在实际工作中,王雁发现,每周一两百页发票累计成的成千上万个数据,需要在有限时间内进行分类汇总处理后做成报关单据。原有工作流程是落后的手工作业,其中的工作量可想而知,费事费力不说,还极容易出错。针对这种情况,王雁经过反复研究琢磨,自创一套编码汇总,把发票数据按编码录入电脑后,利用排列组合和函数公式只需要几秒钟就能自动计算汇总出准确结果,即使出现错误也能迅速对应查找问题。启用这种全新的工作方式后,原来需要耗时两天才能完成的工作,现在只需两个小时就能完成,而且把差错率降到最低。